4月25日，区小学道德与法治教学研讨活动“指向核心素养培育的小学道德与法治教学设计与实践”在卢湾一中心实验小学开展。区小学道德与法治教研员赵明珠、全区各小学道德与法治教研组长及各校教师代表参加活动。

卢一实小道德与法治教研组带来主题为“核心素养导向下的小学道德与法治课堂教学改进——‘真实’彰显情境化教学魅力”的学科教研展示。          

●理论学习，讲座分享

朱丽老师做《小学道德与法治情境教学探索》的讲座，从把握核心素养导向下的教学目标、培养学生核心素养的重要性和道德与法治情境教学的策略等方面进行交流。

●案例改进，落实素养

杨君志和王浥尘老师分别从教材分析、学情分析、通过创设情境提高核心素养的培育等方面对一年级下册第7课《可爱的动物》和四年级下册第6课《生活离不开他们》进行案例分享，提出自己在教学设计时的困惑点，组内教师们进行交流研讨。

●聚焦情境，组内研讨

组内成员们针对教研主题从教材内容的横向联系、纵向比较、课堂生成等角度，结合案例，联系日常教学，谈认识、提问题、说策略与成效。

●总结经验，展望未来

记录员王丹老师从研究课堂教学策略时要有明确的目标意识、问题意识、情境的选择和思考研究的持续性等方面对本次校本教研进行总结。教研组进一步通过专家报告解读、优秀教师课程案例等的学习，加强教师们对新课标、核心素养和情境教学的理解和实践。

●专家点评，互动交流

赵明珠肯定本次“校本教研”的成效，她指出，“校本教研”应指向真实问题、规划教研主题、设计系列活动、精准专业指导和助推教师成长，同时从教研的引领性和教研主题的逻辑递进两点提出改进建议，为学校更好地开展“校本教研”指明方向。