为进一步加强学校管理水平，提升学校管理效能，9月15日，华江中学行政团队赴共建学校——闵行区莘松中学，开展行政管理团队深度交流。上海市教委教研室综合研究部主任、校特聘专家金京泽博士参加活动。

莘松中学党委书记张建国介绍学校课程领导力项目实践研究的发展历程，从研究的动因、解决的问题、研究的价值等介绍项目研究的过程、方法、路径，以及预期成果。

莘松中学校长张忆对华江中学管理团队到校交流表示热烈欢迎，对莘松中学办学基本情况作介绍。

莘松中学管理团队结合长期工作实践，围绕学历案设计与实施项目、命题研究项目、课程领导力项目实施等关键内容作经验分享。莘松中学水清校区科研室主任陆归英介绍学历案在教学实践中运用的策略和经验，用具体案例阐述学历案研究的目标、过程、意义及收获。课程研发中心副主任张一凡以命题研究的理论基础为切入点，介绍命题研究的理论基础“建构理论”和命题的结构模型将命题过程分为四个阶段，最终实现“教考一致”的特点。

华江中学党支部书记、校长徐永光对莘松中学管理团队做出的具有借鉴价值的经验分享表示感谢，希望两校继续保持相互交流、相互借鉴的良好关系，携手向前，共同成长。

金京泽博士肯定两校相互学习、共建共进的共赢模式，希望两校借课程领导力项目之势继续深入交流，促进共同发展，提升办学质量。