12月6日下午，由嘉定区教育局、嘉定区教育学院主办，嘉定区戬浜学校承办的“领跑课程创新  助力美好未来——嘉定区融合设计与技术理念的K12工程学项目展示活动”在线开展。嘉定区教育局副局长李娟，基础教育科、教育事务服务中心相关负责人出席活动。

李娟指出，“融合设计与技术理念的K12工程学项目”是我区落实综合课程项目的一条实践之路。加强中小学技术与工程学教育，既丰富了嘉定基础教育的课程内涵，成为我区转变育人方式的重要抓手，也是帮助学生进行职业规划的重要举措。本次活动的开展，展现了K12工程学课程在我区有效实践的两大路径：一是共性美与个性美双管齐下；二是多方协作，构建一体化工程学教育体系。面对未来，希望能通过项目研究，从综合课程向学科学习延伸，探索教学变革的有效路径。从倾向知识的学习，向兼顾应用实践的学习发展；从知识的积累向素养和思维的培育方向发展。希望各项目校进一步推进适应新技术与社会变革需要的课程内容建设，为综合课程创造力的区域研究提供示范样本。进一步把项目研究做深做实，为学生搭建更多的解决实际问题的脚手架，致力于培养创新型人才，为基础教育高质量发展作贡献。

嘉定区教育学院课程部以“工程课程聚力 赋能特色育人”为主题，从“系统开发，共享五大课程资源；个性化设计，凸显一校一特色；成效初显，未来可期”三个方面进行嘉定区K12工程学课程项目区域实施与推进的总体汇报。并提出在中小学阶段开展工程教育，不是要将每个学生都培养成工程师，而是着眼于让学生逐步养成符合这个时代需要的工程思维、工程素养，让学生具备工程核心素养。

戬浜学校K12工程学课程项目团队以“Step by Step，与美好相遇”为主题介绍了学校K12工程学课程的建设之路，并分别以《了不起的“草根”实践——OM创意思维培养实践汇报》《如何“设计”一门“设计”课》《<虫虫欲动>1.0 —课程资源开发的实践探究》，展现了学校让工程概念、思维、方法等不仅融入课程，也融入师生的生活与心灵，融化为可受益终身的工程学核心素养的历程。

与会领导为戬浜学校《昆虫世界中的工程与技术》学习资源做了发布与授书。