2023年12月4日上午，“上海市教学评一体化背景下中小学高质量作业体系建设基地校”调研活动在古猗小学举行。上海市教师教育学院副主任王月芬，上海市教师教育学院，杨浦区教育学院，嘉定区教育局基础教育科、嘉定区教育学院教研室相关负责人和教研员，全市小学项目学校成员及南翔学区教师代表共同参与。

王月芬指出，高质量作业研究是落实“双减”的重要举措，设计练习只是作业研究其中的一个部分，项目组还需从作业批改、作业分析、作业讲评与辅导等环节，展开实践探索，使之成为一个闭环，实现提高学生数学核心能力的目的。此外，项目校要率先探索高质量作业体系的研究，发挥作业的“支架”作用，设计有趣、有意义、有挑战性的高阶学习任务或作业。希望学校能以“上海市教学评一体化背景下中小学高质量作业体系建设”的项目研究为契机，以课堂教学实践为载体，主动作为，持续发力，全面提升团队教师在作业设计和实施方面的能力。

与会人员共同观摩了古猗小学顾天翔老师执教的作业讲评课《运算定律》，聆听由学校项目组代表童建芬和李晶晶两位教师的主题汇报。市教研员章敏指出，从基于学习路径分析的角度，研究运算律单元的整体教学，要更加关注对运算律本质的理解，通过思维导图探究知识之间的联系，提升学生运算能力与推理意识。杨浦区教研员王晴指出，作业讲评课是一次全新的挑战，如果能把零散的想法用项目研究串起来，聚焦到一个点，对知识的理解会更有深度。

项目组专家肯定了学校研究团队前期开展的系列作业设计的实践，认为项目组很好地链接了作业与教学的内核，期待学校能以“差异化的作业设计研究”为杠杆，撬动学习品质提升，促进教育改革落地。