在教育迈向高质量发展、嘉定迈向教育强区的新征程中，围绕百年老校如何走向新优质，2024年11月28日下午，嘉定区“嘉优工程”暨特级校（园）长培育工程研修班第五小组研讨活动在上海市安亭师范附属小学召开。嘉定区教育工作党委副书记许敏杰、嘉定区教育学院副院长王冰清，上海市实验小学原校长、特级校长、正高级教师杨荣，嘉定区教育学院原副院长、特级校长花洁，干训部、研修班校长及行政团队参加本次活动。

许敏杰在讲话中指出，教育系统“四维五阶”领航计划构建的多层级干部培养体系为嘉定教育输入了坚实有力的管理力量。针对学校如何走向新优质，强调要做到三个“坚持”：坚持文化传承，坚固文化根脉，不断培养师生的价值认同；坚持内涵发展，坚定创新行动，确保新优质学校推动义务教育优质均衡发展的常态效益；坚持因材施教，坚守育人初心，助推教育促进学生个体的持续发展。

安师附小以“朝着真善美的方向努力生长”为题作报告。安师附小复办以来，通过文化引领发展、规划聚力奋斗、课程滋养学生、改革项目淬炼队伍，努力用最短的时间办成区域内老百姓满意的优质学校。马陆小学作“跃马追梦，让每一个童年在快乐中出发”主题汇报。学校在完善“灵智”课堂、“三灵”少年、“灵慧”教师的过程中力求回归教育本源，以“求实”“求深”“求新”三大路径不断强化学校发展内驱力。安师附小语文教师执教《古人谈读书》第一课时——《论语》中的六句名言，马陆小学数学组教师进行主题为“依托教研模式提升学生睿思品质、助力教师成长”的微论坛。清水路小学分享其对“新优质”的本质的理解——遵循教育规律、坚持全面育人。苏民学校总结活动感悟，对标苏民学校“一个志向，两种文化，三个行动”的校史资源建设过程，思考下阶段学校发展途径：从人出发，为师生提供更多生长平台，促进办学整体提升。

杨荣在点评中回顾本次活动背景与两所学校特点，点明学校的发展性思考应基于学校本身和教育本源，所有教育行为必须立足于人的发展，努力搭建新时代的活教育。花洁基于深入两所学校开展学校管理顶层设计、中层团队培养、课堂教学交流全过程，强调在人工智能时代背景下重塑教师能力体系的重要意义。学校应支持并引领教师协同多元资源，做好教育教学中的多要素融合创新，共同创造嘉定教育的无限可能。

王冰清对专家团队对嘉定教育系统干部培训工作给予的支持表达感谢。总结两所学校的展示均侧重在教师发展，找准了新优质学校发展的撬动点，找出学校的共性和个性。活动呈现也将教育管理者专业发展的要素与路径可视化，对教育系统干部培训和培养模式有着借鉴意义。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。本次研修再次为“嘉优工程”暨特级校（园）长培育工程研修班的学员打开了一扇理解教育本质、深化教育认知、坚定教育初心使命的窗户，引发教育管理者对于为什么做教育、怎么做教育、做什么样的教育的深度思考，更为嘉定区校长队伍成长注入一股新风。