2025 年 6 月 5 日，主题为 “洞察学习 设计迭代 培育品质课堂多样态” 的上海市教科院学校教育科研优秀成果推广（嘉定专场）活动在嘉定区马陆小学樱花校区举行，旨在集中展示嘉定区以科研驱动课堂变革的实践成果，推动教育科研成果的推广与应用。

上海市教科院普教所所长徐士强，嘉定区教育局副局长李娟，华东师范大学课程与教学研究所书记、教授安桂清，上海市教科院普教所副书记刘莉，嘉定区教育学院副院长丁馨等出席本次活动。活动由上海市教科院普教所教育科研与学校发展研究中心主任冯明主持。

徐士强对嘉定区教育改革的进展给予了高度肯定。他强调了目标导向和问题聚焦策略的重要性，以及设计学习在推动教学创新中的关键作用。徐士强认为，嘉定区教育生态特色鲜明，成功实现了目标确立、成果转化和有力支持体系的构建。他指出，未来嘉定区可运用先进理念，进一步激活教育实践，总结经验，以促进教育成果的丰富和深入，为嘉定教育的高质量发展提供有力支撑。

李娟以《深耕课堂主阵地 镕铸育人新样态 —— 嘉定区 “品质课堂” 建设的实践与思考》为题，详细介绍了嘉定区以科研为引擎，推动课堂协同变革的整体思路。近年来，嘉定区通过构建 “科研项目集群”，培育出一批聚焦课堂教学的优秀成果，形成了 “区域统筹 — 学校落地 — 成果辐射” 的良性生态。

安桂清在发言中表示，本次活动重点聚焦区域学校教学改革，取得了显著成果。在区域层面，注重均衡推进改革，重新规划指导项目，确保方案的有效实施。在学校实践中，逆向设计、数字化教学、跨境主题学习和自然融合式教学等亮点突出。安桂清强调，教学变革经验方面，应以学生为中心，优化教学方法，推动教师角色向系统评估者转变，从而促进品质课程的发展。

在成果报告环节，嘉定区马陆小学、嘉定区实验小学、同济大学附属实验小学、嘉定区曹王小学分别以《让学习品质看得见 —— 基于理解的逆向教学设计提升学习品质》《数字化深度学习的学科模式实践》《小学生优秀传统文化跨学科主题学习的实践研究》《场域·统整·创生：支持小学自然 “融合式” 教学的学习环境重构》为题，分享了基层学校在品质课堂探索中的典型成果。这些成果报告充分展示了嘉定区各学校在教育科研与课堂教学改革方面的创新实践与宝贵经验。嘉定区实验小学、嘉定区马陆小学、同济大学附属实验小学、嘉定区曹王小学分别进行了数学、英语、综合、自然四节平行课堂展示。嘉定区教育学院小学数学教研员陈春芳，小学英语教研员颜莉华，探究教研员邵红霞，嘉定区小学自然学科中心组成员李淑丹分别对四节课作点评。

全市各区小学科研员和小学教师代表，嘉定区教育学院部分研训员，嘉定区各小学科研室主任、教师代表，嘉定区蒋明珠名校长工作室成员等近 200 人参与活动。

此次上海市教科院学校教育科研优秀成果推广（嘉定专场）活动的成功举办，不仅展示了嘉定区在教育科研与课堂教学改革方面的显著成效，也为全市教育工作者提供了一个交流与学习的平台，进一步推动了教育科研成果的推广与应用，为上海教育事业的高质量发展注入新的动力。