8月22-25日，“聚焦‘学习’观察，撬动教与学变革——2025年嘉定区教育系统全员培训顺利举行。嘉定区教育工作党委书记田晓余，区教育局局长管文洁，副局长李娟、吕仲冀、王冰清，区教育学院院长许晓芳出席活动，特邀华东师范大学教授、博士生导师闫寒冰、胡惠闵作专题报告与专业指导，全区校园长、教育学院研训员参与线下培训，各校教师通过网络直播在线学习。

管文洁强调了学习观察的重要性和具体实践路径。学习观察旨在通过专业视角捕捉学生在课堂中的真实状态，应通过专业工具、联合教研、数字赋能、改革评价让观察更加科学化、系统化、精细化、成果化。她呼吁全体嘉定教育人把学习观察融入课堂肌理，校长要成为“课堂文化塑造者”、 教研员要成为“变革桥梁”、教师要成为“学习研究者”，共同构建“观察-解读-回应”有效闭环，实现从教到学的焦点转移，从现象到原因的深度分析，从记录到行动的即时调整，达成“品质课堂”的理想状态。

许晓芳深度解读了2025年《嘉定区深化“品质课堂”变革行动方案》。在高质量实施“双新”、突破教学瓶颈、数字赋能育人模式变革的时代背景下，“品质课堂”变革行动将教师专业发展作为基石，以教与学方式变革为核心，以教研支持系统为引擎，视科学评价为导向，由此形成“理念更新—实践创新—技术赋能—生态重构”的课改新样态，通过精准施策与机制保障推动嘉定教育改革内涵发展，实现区域基础教育水平再上新台阶。

区教育学院副院长秦惠康携七位校园长就《“学习”观察：撬动课堂变革的起点》展开微论坛。教研员、校长、教师等多主体应协同合力，以观察为支点，以专业工具为指引，利用好其“放大镜”与“显微镜”的功能，撬动从课堂到学校变革的深度思考。秦惠康作《AI助力“教与学”变革》经验分享。他从理解学习、设计论证、试点优化、推广应用四个方面，分享AI如何助力教学设计、实施与评价、普适性教学课堂评价及校本教研的指导与管理。AI助力“教与学”，其定位是参与功能设定、与学科专业融合，服务并照亮“教与学”的变革。区教育学院学前教研室主任陆静、上海大学附属嘉定留云幼儿园姜雨桑、嘉定区实验幼儿园姚婧怡作《观察·倾听·互动·反思》主题汇报。陆静以“为什么研究幼儿”“研究幼儿的重点”为话题切入，剖析四项增能核心要义。姜雨桑、姚婧怡两位老师则结合教学实践，围绕“教师如何开展观察、倾听、互动、反思并赋能教育教学”这一话题展开分享。

闫寒冰教授作《数智赋能育人模式变革》学术报告，与教师深入探讨“人机协同”赋能教学的三大场景。GAI赋能育人模式变革，需要教师善用思考模型，建立流程思维，时刻保持“人在回路”意识。教师指导学生使用GAI，需以“强评价、控节奏、提难度、重迁移、强反思”确保学生成长。教师赋能GAI指导学生，可通过智能体让GAI成为智慧的助教。胡惠闵教授指出，本次培训主题聚焦“学习观察”与“品质课堂”，是直面国家教学改革的勇敢实践。观察是理念问题，更是技术问题，是基于理论基础做出认知回应和实践回答。课堂观察需要把学生学习置于教学过程加以关注，围绕教学内容、教学条件、教学程度三要素对学生的问题、作品、交流等行为表现进行综合评价。教师要重视反思实践与自我更新，全面展示学生学习成果。

未来，嘉定教育将以“学习”观察为支点，撬动课堂、撬动学校，助力嘉定“品质课堂”呈现更有活力、更具深度、更富智慧的新面貌。