为深入探索人工智能与教育融合新路径，展现智能时代教育新生态，2025年12月11日下午，正值上海市民办桃李园实验学校建校40周年之际，学校举办“传承·创新·共生：走向智能时代的教育新生态”创生未来AI教育论坛暨学习博览会校园展示活动。本次活动由上海市教育学会、上海市民办中小学协会、上海市嘉定区教育学院指导，上海市教育学会学习科学专业委员会主办，上海市嘉定区民办教育协会及桃李园实验学校承办，新博雅学园、学习博览会组委会协办。上海市教育学会会长尹后庆、嘉定区教育局局长管文洁、上海市民办中小学协会会长姚期等领导，以及华东师范大学教授吴刚等多位专家学者出席。

尹后庆在发言中强调，教育的核心在课堂，必须将学生作为学习的主体，推动课程从“知识灌输”转向“主体性培育”。面对未来挑战，教育改革的关键在于立足当下课堂，摆脱传统授受模式，转向互动、探究与创造的学习范式。基于此，他提出三条具体路径：将课堂时间更多用于互动与创造；设计真实问题情境培养学生解决问题的能力；全面提升课堂思维含量。他呼吁教育工作者要在现实中主动寻求变革，以专业精神推动学习方式转变，实现教育启迪心智、培育主体的根本价值。

管文洁代表嘉定区教育局向桃李园实验学校建校四十周年致以热烈祝贺。她在致辞中回顾了学校四十年发展历程，高度评价学校在传承钱梦龙先生“以生为本”教育思想的同时，持续推动教学创新，形成了“三真一促”教学范式。她指出，在人工智能时代背景下，民办学校更应发挥教育改革的“试验田”作用，在课程整合、AI教研等方面先行先试，同时坚守育人温度，让技术真正服务于“每一个孩子都能被看见”的教育理想。她对桃李园提出“坚守教育初心、勇于创新实践、发挥辐射引领”三点期望，期待学校为嘉定“品质教育”发展贡献更多智慧。

活动在校缤纷合唱团优美动人的《萱草花》歌声中拉开序幕。吴刚教授作题为《创生式学习与教育新生态构建》的主题报告，系统解读“创生式学习”九大原理，并以桃李园实验学校实践为例，阐释如何通过课程整合、真实情境驱动、智能评价支持等方式，推动学习方式根本性变革。校长李莉以新颖的数字虚拟人形式，回顾了学校发展的历程，并介绍学校在“三真一促”教学范式、素养评价及AI教师工作坊等方面的探索，强调技术应服务于“让每个孩子被看见”的教育初心。高峰论坛以“创生‘育’见未来——教育人的智慧力量”为主题，由上海市民办中小学协会副会长熊莉娜主持。姚期、安桂清、邱超、李德元四位教育专家围绕民办学校创新定位、素养导向课程突破、未来学校特质及教育人文温度等议题展开深度对话。

值得一提的是，该校于12月9日先行开展了“传承·创新·共生”公开课及深度协同教研活动，小学与中学部共呈现四节AI赋能的展示课，涵盖语文、英语、数学等学科，并在课后组织跨学科教研，为本次论坛的实践探讨奠定了扎实基础。

本次活动既是对学校四十年办学经验的总结，也是对未来教育形态的积极展望。上海市民办桃李园实验学校将继续以“创生”为核心，推动“个性化、智能化、协同化”教育新生态建设，在智能时代的育人之路上坚定前行。