2026年3月25日下午，以“‘双新’赋能，‘中层’何为——提升学校中层课程领导力”为主题的上海市义务教育新课程新教材实施研究与实践项目、上海市提升中小学课程领导力项目初中学段展示推进会在上海大学附属嘉定留云中学举行。上海市教育学会会长尹后庆、上海市教育学院副院长谭轶斌、上海市嘉定区教育学院院长许晓芳等出席，上海市义教“双新”项目和课程领导力项目初中学段项目学校的校长和中层教师代表、嘉定区初中学校教师代表等300余人现场参会，2000余人在线观摩。

谭轶斌强调，在义务教育“双新”改革中，学校中层是承上启下的“中流砥柱”，是连接顶层设计与一线实践的“黄金纽带”，更是推动改革落地的“核心引擎”。本次活动充分展现了教师队伍中朝气蓬勃的新生力量，学校中层从“被动执行”转向“主动创生”，把国家课程标准与学校发展愿景，拆解转化为一线教师可理解、可操作、可落地的具体策略与实施路径，保障“双新”理念真正融入课堂。她建议，学校要为中层干部成长提供全方位支持，善于赋权，积极赋能，适当容错。

尹后庆指出，本次活动中作交流的八位教师对课改理念的理解与实践，展现了中层干部的统筹引领作用。他强调，中层角色应从“管理执行”向“专业引领”转变，聚焦育人本位，成为改革实践的创生者与支持者。许晓芳介绍了嘉定区以提升课程领导力为抓手，引导中层干部立足岗位，深耕“双新”实践。

学院综合教研员张玉华作主题阐释，解读了本次活动的设计思考与价值追求，认为学校中层是课改落实推进中的“关键少数”，中层课程领导力是其在课程规划、教学改进、评价改革、资源整合等方面所展现出的专业影响力。上海市闵行区莘松中学校长张忆表示，本次活动充分体现了学校中层在课程改革中的角色重塑、路径创新和价值引领。

来自全市七个区、八所义务教育“双新”项目学校的中层干部代表作经验交流。他们围绕学科实践、项目化学习、AI赋能教学、综合实践活动课程建设等课改重点，呈现了“双新”推进过程中中层干部的担当与作为。

本次展示推进会以中层课程领导力提升为主题，搭建了全市交流、经验共享的研修平台，立体呈现了上海义务教育“双新”改革与课程领导力建设的阶段性实践成果，凝练共识，深化实践，推动上海义务教育高质量发展。