为总结教育科研工作经验，交流新学年科研工作思路，9月13日下午，教育学院在C604主会场和C512、C413分会场举行学校科研室主任工作会议，教育学院副院长丁馨、教育学院科研部主任助理蒯义峰及科研部全体科研员，全区各中小学、幼儿园、成人学校及教育局直属单位科研室主任、组长参加了会议。

丁馨用四句话对上学期的工作进行了简要总结：高级别的课题立项硕果累累，各项评比捷报频频，成果推广卓有成效，科研人才茁壮成长。同时，她对学校科研工作提出了三点要求：一是打铁还需自身硬。科研室主任不但要提升自身的研究能力，做好表率作用；还要进一步明确岗位职责，做好管理工作。二是执行力是管理者的第一能力。执行力，不仅是一种工作能力，更是一种工作态度和工作作风，是贯彻落实上级部署要求和意图，完成预定目标的操作能力，更是在具体工作中，把上级的部署要求和想法变成行动和结果的能力。三是让科研成为学校的日常工作。当下教育领域的局部改革频率加快，要使教育教学质量得到进一步提升，只有依靠教育科研，科研兴校、科研增效、科研强师，真正做到“在教育教学状态下开展研究，在研究中组织教育教学”。

蒯义峰对上一学年全区科研工作进行了总结介绍，并部署了新学期的工作任务。同济附小学黄诗韵老师作了主题为“科研赋能学校内涵发展的‘三境界’”的交流发言。最后分学段由分管科研员组织新学年工作研讨，并对学段具体科研工作进行了统筹安排。