为了加快青年教师队伍建设，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的引领作用，9月16日下午，新成路小学组织召开“2022学年度拜师结对会”。参加本次活动的青年教师是教龄5年以内及班主任经验5年以内的青年教师，学校从学科教学和班级管理两方面为青年教师配备了资深带教导师，通过拜师结对，促进青年教师在学科教学、班级管理上的提升，打造更优质的教师团队。

副校长姚海萍代表学校，诚挚欢迎新人教师加入新小团队，更对一直以来给予青年教师帮助和指导的骨干教师们表达衷心的感谢。同时宣布2022学年度新小拜师结对导师名单，感谢所有带教导师的热情参与。

校长袁亚萍为带教导师们颁发了学校聘书，师徒双方郑重签署“师徒结对协议书”，明确职责。相信在导师们的引领下，新小的青年教师能够迅速成长起来。

陈卫老师作为导师团队代表发言。他给新教师们分享了四句话：一是做实学习，严格要求自己，做到多看书、多钻研，积极从课堂中提炼问题；二是做细教研，聚焦课堂中的小问题、真问题；三是做优听课，一方面，师傅应敞开怀抱，随时欢迎徒弟来听课，另一方面，徒弟也应当抓住每一次机会学习；四是做好准备，青年教师应珍惜每一次展示的机会。希望所有新教师都能做到：一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台。

吴蕾老师作为青年教师代表分享自己作为新教师、新班主任在新小团队中的开学工作经历，感谢身边老教师给予的无私帮助，同时也坚信每一位新小的青年教师在导师的带领下一定能快速成长。

袁亚萍勉励大家要做到四个“勤”。一是“眼勤”，在班级教学过程中，应时刻关心孩子们的情绪问题及心理健康状况，要善于发现问题，通过每天的陪伴，了解孩子们的天赋、秉性、爱好，做到因材施教；二是“口勤”，无论是与孩子之间的交流，还是与师傅、家长之间的交流，一旦发现问题就要及时沟通解决；三是“手勤”，青年教师应带头完成班务工作，及时总结、反馈、提炼自己的教育教学经验；四是“脑勤”，对于课堂生成的问题，青年教师应多总结、多反思，创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格。

愿师徒携手并进，用心、用情浇灌新小的每一朵蔷薇花，让蔷薇苑里的花儿朵朵绽放，同时也期待听到青年教师们带来的更多好消息。