青年教师授课、贴近学生的游戏话题，充分调动起学生的兴趣，这是苏民学校的一堂生动的新闻课堂社团课的场景。10月17日下午，“识媒介 提素养 展风采”新闻课堂展示活动在苏民学校举行。活动邀请嘉定区新闻课堂项目校校长、南翔学区各中小学校长、青年教师及学校全体教师以线上与线下相结合的方式参与其中。

此次活动通过校长致辞、展“师”风华、展“生”风采、对话嘉宾等环节，呈现苏民学校推进新闻课堂课程落地的经验，以及师生收获的成果。

●校长致辞

校长陈丽雅介绍学校引进新闻课堂的缘起、具体做法和成效。2021年10月，苏民学校成为嘉定区12所新闻课堂项目校之一。在原有60门左右的拓展、探究型课程的基础上，添加了一块人文和媒介素养的拼图，丰富了学校“人文、科技、艺体”特色课程，进一步拓展学生深度的人文思考。一年来，学校对于新闻课堂探索了多种用法：渗透于语文、道法学科教学中；利用课后服务时间段，在七年级开设两个新闻课堂社团；邀请专家开设互动讲座、新闻评论课程，调动学生的参与积极性。

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学校通过丰富的学生活动，扩大覆盖面，提升学生的核心素养，产生了诸多成果。在寒暑假期间，通过微信小程序，全校1-9年级、共计170多名学生参与到新闻课堂的学习，学生以小报、征文、演讲视频等形式发表自己的观点感想，优秀同学也获颁奖状。疫情居家学习期间，组织学生参与2022年第三届长三角媒介素养文化创新大赛及嘉定区分赛，学校共3位同学荣获奖项，其中万林同学获得长三角地区一等奖的好成绩！陈校长也在致辞中充分肯定新闻课堂的价值：新闻课堂立足于学生核心素养的培养，为学生解读大国崛起、大国关系、红色四史、行业分析、媒介素养等主题的热点新闻，关联多学科知识，有助于学生跨学科知识的融会贯通，激发辩证思考，培养批判性思维。
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●展“师”风华 ——教师公开课

在以“游戏对我们的影响”为主题的公开课中，青年教师周羽琪通过课前的问卷调查了解学生玩游戏的行为及态度，并在课堂上引导学生思考游戏的积极影响和消极影响。再通过观看新闻课堂视频，和同学们一起梳理了游戏背后的成瘾机制。在短短的思考讨论时间中，同学们找出了许多切实可行的抵制成瘾的方法，包括“用魔法打败魔法”，用学习“成瘾”抵制游戏成瘾，在学习中设计即时性、随机性的奖励，这一创想赢得了同学和老师们的称赞。

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●展“生”风采 ——学生演讲

在活动中，两位八年级的同学作为上一届新闻课堂社团的学生代表，发表了以“跳出‘饭圈’，理性追星”“短视频的利与弊”为主题的演讲。这两个话题同样反映出互联网时代下的不理性的一面，引发了更深度的思考，即青少年该如何全面地认识网络，看清网络背后的运作逻辑和心理机制，将网络作为生活的工具，而不为网络所“奴役”。
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●对话嘉宾 ——教师论坛

活动的最后，学校深度参与新闻课堂项目的三位青年教师，与于飞老师在“对话嘉宾论坛”上进行交流。三位青年教师讲解了对于新闻课堂与语文、道法学科的课程标准、教学内容结合的思考。于飞老师解读了新闻课堂对学生成长的深远意义：由于发展的不平衡性，世界正变得越来越复杂，而在互联网时代下，学生们处于纷繁的信息世界中，专注力缩短、碎片化阅读是普遍现象；而被自身感兴趣的信息所环绕，被信息茧房所束缚，也是互联网所带来的弊端。新闻课堂引导学生跳出互联网的弊端的桎梏，深度地了解真实的世界，了解我国大国崛起中所面临的国内外环境，理解作为当代中国青少年所肩负着的历史使命，从而产生学习的内驱力、树立远大理想信念。

●未来展望
‎   陈校长表示，学校将继续联动校内外资源，立足于学生兴趣，丰富学生活动内容与形式，给予学生更多实践和表现的机会。在新课标“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”的要求下，学校将运用新闻课堂探索跨学科主题学习，立足于学生核心素养，用完善的课程设计激发学生的学习兴趣，锻炼学生的思辨、表达与实践能力，培养以实现中华民族伟大复兴为已任的有理想、有本领、有担当的时代新人。