为深入贯彻“幼儿发展优先”理念，进一步促进教师优化教学行为，提升课程执行力以及活动设计能力，方泰幼儿园自10月10日-21日开展为期两周的“日计划”调研活动。

●教学实践——彰显教师个人教学智慧

每位教师根据当前开展的主题，结合主题核心经验、各年龄段领域经验以及本班幼儿的发展需求和兴趣等，进一步优化和完善集体教学活动方案，并通过教学实践把“幼儿发展优先”理念进行贯彻落地。过程中，老师们给予幼儿充分的自主探索、表达、学习的空间，展现老师们个人独特的教学风格以及专业的教学素养。

●现场反馈——深化“幼儿发展优先”理念

教学实践后，老师们基于“幼儿发展优先”理念，从经验准备、教学策略以及师幼互动等方面进行现场反思。评委小组与执教者们展开积极的互动讨论，过程中充分肯定教师们能够站在“幼儿发展优先”的角度上优化活动设计；在师幼互动中能够关注并尊重幼儿的兴趣需求等。同时，对如何将“幼儿发展优先”理念更好的在集体教学活动中运用提出针对性的建议，帮助老师们进一步提升课堂实施品质。

本次“日计划”调研活动，使方幼老师们进一步完善了教学方案、推动了幼儿发展优先理念在教学中的实践运用。希望老师们能够在后续的教学实践中，进一步深入解读“幼儿发展优先”理念，将幼儿可持续发展优先、发展规律优先以及发展需求优先等认识深化于心、外化于行，促幼儿全面发展。