2022年10月26日上午，朱桥幼儿园在线上举行市级家教课题《建立“幼儿园-家庭-医院”三位一体合作模式开展幼儿园眼保健的实践研究》和《依托PDA平台开展幼儿园大班亲子足球游戏的实践研究》的结题汇报活动。

会议邀请首都师范大学副教授、硕士研究生导师陈少青、上海儿童医院保健所主任马士薇、嘉定区学前教育教研员浦月娟老师三位专家莅临指导，结题会议由朱桥幼儿园科研负责人蔡英英老师主持。

●研究成果，“云”端分享

课题负责人叶晓玲、汪思思分别从课题研究的背景、课题研究的实施内容、课题研究的成效等方面做了详细的汇报。

●专家点评，“云”端汇智

三位专家分别对两个课题进行点评，一致肯定课题研究的意义与重要价值，叶老师能够借助医院等专业力量对幼儿、教师、家长开展不同类型的培训与讲座，形式新颖、策略多样。汪老师能够及时调整实施方案，通过前期的调查、构建家长队伍到中期的线上活动的开展和后期的梳理，研究过程扎实有效。

与此同时，三位专家也给课题组成员提出了专业的建议。

对于《建立“幼儿园-家庭-医院”三位一体合作模式开展幼儿园眼保健的实践研究》课题，浦月娟老师建议细化球类运动游戏与眼保健的关系，并制作出《视力预防之球类运动游戏集》。与此同时，建议课题研究中可增加个案跟踪，提高针对性指导。马士薇主任建议课题组进一步凸显医院在过程中的作用，比如拍摄短视频，为家长及幼儿解答眼保健疑问，提高受众面。同时，建议课题组将研究过程中的食谱、护眼小游戏、球类运动小游戏进行梳理并推广。

对于《依托PDA平台开展幼儿园大班亲子足球游戏的实践研究》浦月娟老师建议在课题成效中“亲子足球游戏的科学性”的内容中加入实证案例，如何通过解读数据逐步调整游戏内容？将教师与家长每一次的调整以案例的形式罗列出来，更好的去凸显游戏的科学性。陈少青教授从三方面提供了宝贵的建议：测试量表的设计可以从体育层面深入到心理层面；结合疫情区分出线上足球活动与线下足球活动、家庭与幼儿园、练习与游戏的区别；研究对象扩大到中班幼儿及家长，进行持续性的跟踪调查。

家教课题结题并不意味着结束，而是我们继续进行研究、实践，不断开拓新思路和新方向的开始，课题组成员将会进一步完善、丰富家教课题，积极探索开展亲子足球游戏、幼儿护眼的方式，不断改进，开展有效的的家校互动指导，促进家教指导质量的提升，发挥家园合作的力量！