2022年11月2日下午，浦月娟学前教育工作室暨自然美育课题组在腾讯会议开展了线上研讨活动。黄浦区教育学院教研员林建华，区教育学院学前教研室教研员浦月娟，学前教育工作室成员、课题组成员30余人参与活动。活动共分为三个板块——自然美育实践交流、线上互动研讨、专家点评。

●分享故事，经验互享

经过前期充分的实践和多次调整优化，崇教幼儿园戴莺莺老师向大家分享自然美育活动的经验与感悟，详细介绍了美育活动从“儿童视角”出发，基于儿童需求不断调整的过程，通过视频让大家感受儿童在过程中享受自然、拥抱自然的美好状态。周诗韵老师则是从活动生成、教师推进、幼儿合作等方面对“水中音乐会”进行了详细的介绍，感悟到幼儿具有天生的艺术感官，是天生的“艺术家”。

●聚焦问题，互动研讨

研讨环节中，教师们从儿童表现与教师支持策略两方面展开研讨。教师们围绕活动来源、活动组织形式、材料提供、场地选择等方面积极互动、畅所欲言。大家纷纷对自己感触最深的内容进行点赞，同时结合活动中幼儿的行为表现，提出宝贵的优化建议。

●专家点评，指明方向

黄浦区教育学院教研员林建华老师采用五个感动和四个建议对活动进行总结，肯定了教师们的精心准备以及满足儿童需求的活动本身。

五个感动：因地制宜，让环境发挥最大的价值；坚守儿童立场，将幼儿放到教育的中央；融合边界，关注美育过程中幼儿的多元发展；大自然是最好的老师；孩子们的创意是无限的。

四个建议：教师如何处理尊重和推动的关系；让欣赏和创作有机结合；让孩子在探索中表现，在表现中探索；有效的分享让美育活动更加有意义。

这次的自然美育活动的分享，让老师们感受到孩子们在大自然中的无限可能。接下来，老师们会不断探索与反思，站在儿童视角给予每个孩子有效、个性、不同的支持，和孩子们一起深入自然，共同感受大自然带来的美好。