《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过对环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为了进一步提升教师对环境创设理念的认识与落实，给幼儿创设一个丰富多彩、富有教育意义的优质环境，让幼儿在自主、快乐的氛围中健康成长。11月3日，娄塘幼儿园开展班级环境评比活动。

本次评比活动通过“观摩讲解+互看互评”的形式开展。老师们走进每个班级，在观摩的过程中各班老师担任讲解员围绕班级整体环境、自然角、个别化学习活动区域等对在场的老师进行了详细的介绍。老师们边看边思考、边交流、边学习。可谓是班班有特色、处处有亮点。

评比活动中，各班老师还对如何立足儿童视角挖掘幼儿的兴趣需求、如何支持幼儿参与活动和亲历学习过程、如何凸显幼儿的学习痕迹、怎样合理布局巧妙搭配进行了深入的思考和阐述，充分体现了幼儿主体地位、年龄特点以及发展需求，让我们看到了老师们以“幼儿发展优先”的教育理念，为幼儿的可持续发展在不断的探寻新路径。

借助本次评比的契机老师们在交流互动中分享和吸纳优秀经验，共同发现在环境创设中存在的共性问题并大胆提出自己的优化方法，有效促进了教师的专业发展。在今后的环境创设中，老师们将会继续积极探索、不断创新，为孩子们创设出更好的学习和生活环境，让幼儿园成为孩子们快乐成长的乐园!