劳动贯穿于儿童的一日生活，体现在生活与学习的点点滴滴。华江幼儿园融合劳动教育，开展“勤劳动，慧实践”全园种植与养护活动。

●小班：快乐小农夫

小朋友们自由地说说自己认识的蔬菜，投票选出了这次想要种植的蔬菜。拿起种植工具，一起来做快乐的小农夫吧！

沐浴着秋日的阳光，伴随着阵阵秋风，在孩子们精心地照顾下，种子生根发芽了！瞧，你认识这些蔬菜吗？

生活即教育，劳动即课程。一粒种子从播种到长大，是孩子们对成长的美好期待。在观察种子慢慢成长的过程中，幼儿体验到了劳动的快乐和收获的喜悦。

●中班：小农夫种植记

中班的种植缘起于“品读上海”之上海美食品尝后的大讨论。午餐时，孩子们对碗里的鸡毛菜产生了好奇，于是就引发了“上海特色蔬菜有哪些？哪些适合秋天种植？”的小调查。

在收集调查表组织交流后，在孩子们的投票下，“上海青”以最高票数稳居本次种植调查榜首。

于是，孩子们带来了种子、种植工具，准备在自然角的试验田里尝试自己种爱吃的上海青。小伙伴们撸起袖子，拿起工具，合力完成了泡土、松土、撒种、盖土、浇水一系列的活动。

看着装满希望的种植盆，大家都开心地畅享着……有孩子说：“应该10天能长出小苗苗了吧？”有孩子说：“我觉得要一百天才能长出来！”大家你一言我一语，静静地等待着小种子冒出来的惊喜时刻！

●大班：小种植，大乐趣

为了使幼儿能够对常见植物感兴趣，丰富幼儿对植物的认识，感知植物的生长变化，体验照料植物的方法，并懂得爱护植物，热爱劳动，大班开展“小种植，大乐趣”的活动。老师根据孩子们的兴趣爱好，将一些简单的种植技能渗透在种植活动中，让孩子们亲身参与，体验种植的乐趣。

孩子们想种的东西太多太多了，可是我们的土地有限，种哪些呢？孩子们决定回去和爸爸妈妈一起查阅资料，调查出适宜秋天种植的上海特产蔬菜。

经过孩子们的调查和投票，最终选定了大家最想种植的蔬菜——上海青，孩子们展开了热烈的讨论。

话题一：我们需要哪些种植工具？

承承：我们需要水壶和铲子。

非非：我们还需要耙子，给蔬菜松松土。

艺艺：我们还需要放大镜，这样看的时候可以更加清楚。

……

在正式开始种植前，孩子们事先按照之前讨论出的结果制作蔬菜种植步骤图；准备种植工具；制作种植的标记、营养土；提前松土、浇水，让后续的种植更加顺利。

○亲身体验，进行播种

幼儿根据之前的交流内容，按照步骤图经验丰富地开始种植。他们自由选择自己最喜欢的朋友、最适宜的工具进行种植。

○细心呵护，观察照顾

播种完成后，孩子们对上海青将会怎样生长产生了好奇，看看他们的猜测吧！

孩子们每天都细心地观察和照料上海青，和好朋友一起为它浇水、拿放大镜看看种子是怎么发芽的，还将自己的发现记录了下来。期待种子快快和我们一起长大吧！

本次种植劳动，为幼儿打开了一扇门，是幼儿认识世界、增长知识、培养观察兴趣和能力的好途径。通过适时的启发和帮助，让每个幼儿都能体验到劳动的乐趣，落实了劳动教育，培养其热爱劳动、珍惜劳动成果的美德。