为进一步落实“立德树人”的教育任务，引领职初期班主任明晰班主任专业成长路径，引导成熟期班主任明确专业发展的方向， 凸显提升班主任队伍的整体专业化发展。2022年11月7日，新城实验中学举行“拨动学生心弦的艺术”首届班主任基本功大赛。新城实验中学校长李毓，上海市大同初级中学副校长章国芳，新城实验中学副校长王霄羽，上海市班主任带头人高飞，以及上海市大同初级中学班主任导师陶春燕，张莉，蒋芸圣老师出席本次活动。会议由学生工作部主任汪茜主持。

●校长致辞

李毓阐述了班主任基本功大赛的重要意义，通过本次活动共同探索新时代班主任队伍建设的新机制、新途径、新方法，走创新之路，育时代新人。

李毓校长对本次班主任基本功大赛提出四点希望：

第一，加强学习，提升理论水平。引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。

第二，积极参赛，提升专业水平。以赛促训，提高班主任建班育人的基本功，进一步增强班长任的职业认同感、归属感和责任感。

第三，练好内功，促进学生成长。希望通过建设一支有力的班主任队伍，使班主任工作更加规范、科学、艺术；班主任真正地成为学生健康成长的引路人，让每一个生命闪光。

第四，发挥德育部门和级部集体的力量。群策群力，精心打磨，进一步营造育人氛围、锤炼骨干、树立典型。

当按下启动按钮，新城实验中学班主任基本功大赛正式拉开帷幕。

●慢慢又漫漫，漫漫亦灿烂

18位班主任情真意切的讲述自己和孩子们动人的育人故事，诠释教育的本真。

从班级“微镜头”的故事里看到了孩子在老师的鼓励下，自信成长的身影；从“星星在天空眨眼”的故事里看到班主任用心用智慧帮助“家有二胎”的学生走出阴霾，向阳而生；“微笑刺客”讲述了老师用心陪伴“小邋遢”的成长记；“一平方米”讲述了老师用“行动策略”帮助学生改掉陋习的经历……

在我们漫长的教书育人生涯中，总有那么一些人令我们欢笑，令我们感动，也总有一些故事，令我们动容，让我们深思。提灯引路，班主任们就是教育艺术的探索者，是学生成长的引领者，是学生思想的塑造者，是学生潜能的唤醒者。

●导师赋能 巧蓄力

陶老师肯定了班主任们的用心和智慧，感叹年轻班主任们的快速成长。通过听同伴讲故事，互相学习是提升自身能力的有效途径。班主任们育人故事的标题吸睛，故事精彩。同时，她也提出了些许建议，希望班主任们多积累，常反思，善提炼，完善故事，完整结构。

高老师肯定了本次活动的意义，他表示感动于学校年轻班主任们的思考和追求。他认为班主任在讲述的过程当中，都融入了班主任对学生的热情，在讲述的过程中都感受到了大家对岗位的认可，一种热爱，一种发自内心的情感，而这是做好班主任工作的基础。

同时，他也提出了宝贵的建议：

第一，进一步的理清案例和故事之间的区别。好的题目是成功的一半，故事从推广的价值来说，建议讲一个相对比较成功的故事，在成功的故事里面，要有故事情节的呈现，在这个情节的描写的过程当中去凸显班主任的教育智慧，能引起同伴的共鸣。

第二，进一步的提炼特色。从题目看，每个老师其实都有独特的视角，但在解决的方法策略上有雷同。我们要思考故事中反映出来的问题，我们解决的策略是否体现出独特的育人的理念，因此，建议班主任们再一次提炼特色。

班班有故事，事事见慧心。班主任们在育人故事中探索教育真谛，在学习中转变育人观念，在竞赛中提升专业技能。