11月10日下午，嘉定区地理学科师训课程 “学科内涵视角下《自然地理基础》教学内容解读与设计实施” 第四次培训活动及区级教研活动由安亭高级中学地理教研组承担。本次活动采用线上直播的方式进行，上海市教委研究室裘腋成老师、全区高中地理教师以及部分初中地理教师参加了此次活动。整个活动主要包括教研组单元设计与实施展示及专家点评两个部分。

●单元教学设计分析

安亭高级中学地理教研组承担的是高二地理选择性必修1中的《大气圈与天气、气候》单元的设计和实施。本次活动由校长李坚领衔，教研组内所有老师参与教学设计、课堂实践、活动设计、作业设计等，形成了完整的教学体系并起到了示范作用。袁秀霞老师从课标分析、单元教学目标、教材单元知识结构、学生学情、活动设计与单元作业六个方面对第三单元进行整体分析，介绍了学校地理组对第三单元的整体规划、设计与结构。

●单元教学实施与展示

安亭高级中学沈皓云老师以公开课《常见天气系统——气旋与天气》为例，介绍了课时教学目标与设计思路，以学生熟知的天气系统——台风“梅花”为情境，进行教学设计，编排教学流程，并通过课堂实录展示，体现单元设计下的主题教学实施成果。

安亭高级中学严铮樑老师通过一次《上海天气播报》的活动设计，向老师们展示了安高地理教研组对于本单元地理实践活动的设计理念，提供了一种可操作、可复制的地理实践活动形式。

安亭高级中学卢海龙老师从作业设计背景、单元作业目标、作业质量评价等多个维度介绍了本单元作业设计与实施的相关依据以及想法，从单元作业的角度体现了学科内涵视角下第三单元《大气圈与天气、气候》的结构。

安亭高级中学地理教研组长胡绍平老师对整个单元教学设计进行了把关和修改，嘉定区教育学院地理教研员严艳对本次活动进行了精心的指导，使本次活动得以圆满完成。

●专家点评

裘腋成老师肯定了嘉定区“以学校教研组为单位开展教学研究并集体展示”的这一区域教研模式，她认为这样的教研活动不仅增强了团队凝聚力，也使教师们在任务驱动中激发了团队智慧。尤其是青年教师，在项目研究过程中通过专家指导、同伴互助、教学实践，专业素养得到了提升。接着裘老师以“把握大局，推敲细节”为题对本场展示做了精彩点评。她认为安亭高中地理教研组在本次集体教研展示中体现了较高水准，有强烈的目标意识，有单元大局观，尤其是“实践活动”与“单元作业”两个展示环节能突出评价、重视评价，让人眼前一亮，体现了集体智慧与凝聚力。最后裘老师对全区教师提出几点细节方面的改进建议。

●总结与反思

尽管本次主题教研活动收获了很多好评，但是安亭高级中学教研组也意识到还需要持续改进提高。例如在进行教材的解读、评价的实施时，要有目标意识，针对课程标准、教材中的学习目标进行水平等级设置，把握大局，进行整体研究思考。例如学习任务单的制定要模拟接受对象的角度，即以学生的角度思考任务单如何能够辅助学习。