近期，由丁志红老师领衔的上海市教育科学研究课题《统筹整合资源，构建“高中艺术大课堂”的实践研究》在中光高级中学报告厅如期举行，活动由教学服务部副主任杨丽琴老师主持。受邀出席次中期汇报的专家有上海市特级校长、特级正高级教师赵其坤教授，特级正高级、上海市“双名工程”艺术攻关基地主持人教师陈璞教授，安亭高级中学、戬浜学校科研室主任与艺术老师代表，丁志红高中艺术学科基地所有成员及学校青年科研骨干教师代表。此次活动分为三个议程：丁志红老师进行课题汇报、课题组成员结合课题开展1个案例情境表演及6个子课题微论坛。

在主报告中，丁志红老师聚焦课题核心内容“整合多学科课程、整合校内外“多方阵地”、整合校内外人力资源、整合多学段衔接”，从课题研究进展、阶段成果、研究困难与问题三个方面，做了深入、详实、有理有据的汇报，并对后期研究做出了思考与展望。

聚焦课题“多学科课程整合”方面，从教师教学方面，教师们立足课堂，依托教材，优选作品，统整资源，研究了“多学科知识的融合”案例，进行了以《阳关三叠》为例，展示了艺术综合课堂的风采，让全体与会者在“一首古诗、一曲古乐、一段古舞”中穿越千年，感受了中国古典音韵之意境悠远，中国传统优秀文化之韵美。

在大课题统摄下，形成了有逻辑关联的、有价值研究的11个富有特色的子课题，分别在11所实验校进行研究。在微论坛中，大家围绕主课题，聚焦学生的学习，一一分享各校子课题的研究成果，基地成员们在展示和交流中碰撞着智慧的火花。

在专家点评环节，专家陈璞老师对此次中期汇报、案例情境表演与子课题研究的探索给予了充分地肯定，指出课题推进卓有成效的，课题的构架格局大，并提出需要评价要进行梳理，还要进行搭建。赵其坤院长则给予充分的肯定，结合国家义务教育阶段课程标准，国家高中新艺术课程标和本课题的研究主旨进行了归纳总结，建议成员们多学习“双新”理念，深入研究，在实践中总结经验，学会用理性的思维梳理研究内容、理性的语言进行书写，最终形成理性的学术论文，就课题的后续研究指出了方向。

最后，中光高级中学分管教学副校长艾冬娥作总结发言。她肯定丁志红老师在艺术领域和课题申报与实施过程中做出的种种努力和取得的成绩，并指出课题开展中对学生的审美培养以及对老师的专业化成长的意义。

本活动的顺利开展，在学校的高度重视下，得到了嘉定区教育学院科研部和兄弟学校的大力支持。活动中，展现了嘉定区艺术教师良好的学习素养和研究精神，发挥了嘉定区名师工作室丁志红高中艺术学科基地的引领辐射作用，促进青年教师的成长。