随着教师专业发展的逐步深入，由经验型教师转向研究型教师的专业内驱日益显现，本学期迎园、爱里舍幼儿园以深化园本科研为主线，优化教师的教育理念与实践行动，切实提高教科研工作的实效性。

两园联动 聚合力量

2022年暑期，迎园、爱里舍幼儿园开展园级课题结题交流活动，两园各课题负责人进行结题汇报后，科研组成员就课题研究实施过程、取得成效等方面进行交流，特别是针对成果梳理的系统性、有效性提出详细的意见。

两园联动聚合团队力量，凝结集体智慧，在一次次迎幼、爱幼教师的对话沟通中，我们共同助燃课题研究的温度，始终保持在互学、共学的一致节奏中，坚持以教学问题为导向，做实课题研究，助力教师的课题实施能力行稳致远。

跨界联动 关注保育

近年来，两园将保健课题进一步纳入幼儿园科研工作管理范畴，建立起“科研组长管理、专业引领、专题服务”的帮扶机制，完善保健课题定期研讨活动，由科研组长、保健组长、后勤副园长、业务副园长为课题动态化研究保驾护航。

本学期针对两园保健课题《有效预防3-6岁幼儿龋齿的实践研究》与《提升幼儿出勤率的实践研究》进行指导工作，保健团队也借此契机，抛出课题研究中的问题，共同商讨，同步提高，确保保健课题质量有所进步。

采撷亮点 喜迎收获

在园领导的支持下，本学期两园科研组长聚焦教师专业发展的必由之路——由案例文章入手，提升教师文案撰写质量；尝试区级、园级课题，在课题探索中积累经验；梳理经验，鼓励各层面教师积极总结反思，笔耕不辍……两园科研氛围活跃、参研热情高涨，在课题研究、案例评比等活动中多点开花、佳绩连连。

2022年度迎园、爱里舍幼儿园科研成果一览

教师经验文章发表：

案例《楠楠的“口吃”》收录于《幼儿园里的“问题小孩”经典案例解析50例》

案例《提升爸爸参与亲子阅读的有效性》收录于《幼儿园教育教学实用技巧50例》

案例《与孩子一起放飞无尽的想象——中班绘本美术活动<谁说一定要用蓝色画天空>教学设计》发表于《儿童绘本（阅读与美育）》

《运用马赛克法开展户外美育活动实践研究》发表于《嘉定教育》

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两园共30余篇经验文章发表。 

教师科研成果获奖：

1位教师获全国优秀教育教学成果评选大赛一等奖

2位教师获山东省教育教学“百佳”论文一等奖

2位教师获山东省教育教学“百佳”论文二、三等奖

1位教师获教育科研高质量发展的实践智慧征文三等奖

1位教师获嘉定区第十届科研成果三等奖

1位教师获嘉定区青年教师课题成果二等奖

1位教师嘉定区幼小衔接背景下家庭教育指导活动方案三等奖

3位教师获嘉定区“温暖的教学”征文比赛二、三等奖

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两园共13人次获教科研评比奖项。

迎幼、爱幼两园教师脚踏实地，努力将科研与日常教学工作相结合，重视“研中教”“教中研”，不断提升自己的研究意识和教学能力，促进科研成果取得新突破。相信在教师们的努力钻研下，两园科研探究意味会更加浓厚，乘势而上、一路生花，教科研工作终将走向新高度。