为深入推进见习教师规范化培训工作，促进见习期教师的专业素养，培育教学能力，打造品质教师。4月28日，新源幼儿园开展见习基地培训联动活动。本次活动由新源幼儿园业务园长姚轶群主持，区教育学院师训部主任颜晓莉莅临现场，各见习基地带教导师及见习教师等共同参与。

●经验分享 识别要素

姚轶群围绕主题“良性师幼互动”进行研修分享，以教师在师幼互动中“尊重每一个、关注每一个、对话每一个”为要素展开解析。

活动中，姚老师通过理论的解读帮助见习教师再认知良性师幼互动下的教师定位和教学方式，梳理新人教师在教育教学过程中可能会有的模式化的教学方式，引导我们思考各类做法的适宜性，以不同角度的建议点拨见习教师们在日常教育过程中可以借鉴的思路。

●案例剖析 思维碰撞

各见习教师以小组为单位，在带教导师的帮助下围绕集体教学活动《什么是和平》进行剖析，教师们在研讨中深入交流，求同存异，进行思维的碰撞和拓展。

小组代表在讨论后进行交流分享，教师们模拟教学现场并对课堂的提问方式和互动形式等提出优化建议，大家在实践中探索，在探索中提升，深度领悟良性师幼互动在教学中的体现方式。

●边学边悟 共析内核

儿童是活动的主角，教师需要作出“角色让位”，让儿童在自主选择中形成持久的稳定的关注。以《什么是和平》为例，教师的提问开放且有层次，幼儿得到自由而丰富的话语空间，因此全程参与感强且集中度高，在教师的以点带面的引导和追问下，她们的思维变得更活跃并迈向高阶。

良性的师幼互动应面向整体并关注差异、关注生成并及时肯定、注重幼儿输出并进行有效总结提炼，真正做到以幼儿为主体，尊重和关注每一种声音，发挥出幼儿自我认知、自我决策和自我实现的能力。

培训最后，颜老师对活动进行点评，同时对于活动形式、研讨形式和学员作业形式等提出新的要求，帮助见习教师们衔接理论，更好地以知践行。

此次联动活动的开展为见习教师们搭建了一个实用高效的学习平台，愿教师们都能在培训学习中解构教学本质、汲取智慧，今后新源幼儿园将继续发挥“见习教师规范化培训基地”的示范引领作用，为嘉定的品质教育贡献一份力量。