5月17日，区第五期“雁群计划”项目新手业务副园长组在白银路幼儿园开展研讨活动。区教育学院幼教中心教研员诸佩利、古猗幼儿园业务副园长强丽芳和全区20多名新手业务副园长参加活动。

●感他人之想——听分享

在业务园长经验交流环节中，强丽芳和翁逸分别从对话与追问两个方面进行分享。强丽芳基于实践，注重对话，聚焦提问设计的广度；翁逸对于教师追问进行精准价值把握，提出建议。新手业务副园长反思自身在大教研中表达观点的语态和行为、与教师互动的统计和经验积累。

●点集体之行——深交流

张露从园情分析、教研设计的前中后不同阶段的思与行进行交流。交流后，业务副园长们分成两组，围绕“寻找深度互动服务的载体”“用过哪些能让参与者深度介入的形式”“主持人与教师的对话是否体现参与者的深度互动”三个问题进行研讨。业务副园长们对教研中基于问卷困惑的设计、电子信息技术使用、教师互动争论以及教研中团队智慧给予充分肯定。深度交流为白银路幼儿园的教研活动指点迷津，为所有与会业务副园长的教研点亮方向与提供力量。

●化难点之力——解问题

诸佩利为业务副园长们化解难题：教师的内驱力是什么？教研的目的是什么？观察量表怎么用？等等，提升教研质量。她认为，“好奇心”是串联答案的一个关键词，对儿童成长的好奇，对儿童能力的好奇，对自己需求的好奇，对差异的好奇……好奇心激发教研组织者和教师一起努力，激发所有教师去解决任何问题。

本次深度互动触动了业务副园长基于儿童立场的再次思考，激发了他们重视对话教师，积蓄学前人走好学前路的力量和信念。