为进一步落实儿童立场的教育理念，为教师专业成长提供交流、合作和探究的平台，11月24日，区第五期雁群发展项目骨干组实践研讨活动在北水湾幼儿园开展。区教育学院幼教部教研员浦月娟，导师郁琼、金磊及骨干组全体教师参加活动。

○温暖互动展风采

云谷路幼儿园成静老师执教大班语言活动《搬过来搬过去》。在熟悉故事内容的基础上，修老师通过集体共读和阅读分享等形式，鼓励幼儿有序、清楚地表达对故事情节的不同理解，在思辨的过程中帮助幼儿深入感受绘本所传递的爱与坚持。

北水湾幼儿园赵伟老师执教中班语言活动《猜猜我有多爱你》。赵老师选取幼儿熟悉喜爱的绘本故事，通过回忆故事内容和细致观察画面进一步感受大兔和小兔之间浓浓的爱意，用幼儿能够理解的方式感受与表达爱。

北水湾幼儿园徐佳老师执教大班语言活动《我家是动物园》。徐老师以家庭成员和动物之间相似点为切入口，通过引导幼儿观察、猜测和讨论，将绘本经验和自己家庭建立联系，在温暖、诙谐的互动过程中，感受家带来的快乐和温馨。

咏竹幼儿园朱竹君老师执教中班语言活动《我爱爸爸》。朱老师借助《我爸爸》绘本中爸爸的不同形象，鼓励幼儿经验迁移，在师幼共建关于爸爸的翻翻书过程中，给予幼儿充分表达对爸爸爱的空间，同时爸爸们也用视频的方式表达自己对幼儿深深的爱。

○研讨优化亮智慧

四位执教教师立足活动现场，对活动价值、活动设计、师幼互动以及困惑等多维度进行自我反思，展现自身对儿童立场深刻的理解和思考。

骨干教师们以小组为单位，就活动现场情况和设计实施开展深入研讨。在分享交流中，教师们肯定活动价值，又从教具的设计、互动的策略和环节的有效性等方面提出进一步优化的建议，使活动更好地满足幼儿的学习需求。

○导师指引促成长

浦月娟、郁琼、金磊分别就语言活动中环节设计、活动组织形式和师幼互动等肯定执教老师的专业能力，提出语言活动要基于幼儿的经验水平筛选画面内容，凸显活动重点，给幼儿更多表达的空间；教具选择要凸显价值和意义，满足幼儿发展需求；绘本活动在架构环节时，关注幼儿经验，做好高低结构有效转换。

本次活动在教研员和导师的带领下，实现理念与实践双修，学员们相互学习、相互帮助，形成学习共同体，同时深化了教师们儿童立场的教育理念，提升教师实践儿童立场的专业能力。骨干组的教师们将带着目标与思考更好地成长，向专业化发展的道路上不断前进。