1月5日，区级重点课题《嘉定区幼儿园骨干教师课程领导力的研究》课题组牵手黄渡幼儿园DODO学习社团在黄渡幼儿园开展“遇见儿童 对话成长”研修活动。虹口区教育学院学前教研室原主任崔岚、嘉定区教育学院图书信息部主任黄悦和嘉定区重点课题《嘉定区幼儿园骨干教师课程领导力的研究》课题组成员参加活动。

●深耕课堂 共生共长

▶小班语言活动《好喝的汤》

黄渡幼儿园张祎昕老师根据小班幼儿年龄特点，创设“做汤”的游戏情境，孩子们轻松有趣的氛围中积极互动、乐在其中，在一次次的猜测、仿编、对话中，积累儿歌仿编经验，体验一起做汤的快乐。

▶大班社会活动《最美守岛人》

黄渡幼儿园周义莲老师带领幼儿在“思与辨”中走进开山岛，了解守岛人的生活。智慧的师幼互动，巧妙的活动设计，正能量的价值传递让孩子们在感受守岛的不易，同时将“知国”“爱国”“报国”内化于心，种下一颗爱国的种子。

●笃行致远 赋能成长

在题为“我眼中的师幼互动”微访谈中，六位社团的青年教师围绕“我眼中的师幼互动”畅谈体会，分享感悟，诠释自己对“师幼互动”的理解，回忆自己的成长历程。一个个自信的表达，一段段精彩的经历，时刻让成员们看到了青年教师的成长。

●以研促教 合力成长

课题组成员东方瑞士幼儿园范晓敏老师、丰庄幼儿园曾国磊老师从两个集体活动的活动选材、活动价值、师幼互动分别做点评，同时对活动的设计组织提出整改思路和优化建议，彰显了课题组骨干教师的课程领导力，打开了青年教师对教学活动的新思路。

●专业赋能 引领成长

崔岚肯定多元互助的研修模式、青年老师有力的内生性成长和团队携手的力量与智慧。她用精彩有趣的亲身经历和幽默风趣的话语，诠释“师幼互动”中教师与儿童之间的关系，帮助教师明确：教师是互动保障的主体，儿童是活动游戏的主体，双主体平等和谐共生才能实现师幼共生共长。

通过互助研修、智慧碰撞的形式，焕发了品质课堂的新面貌，课题组成员将以名师之力凝微聚光，以团队之力携手奔赴，以自我之力守望成长，和幼儿一起共探课程，共生共长，开创教育更好的明天。