为深入贯彻《上海市教育委员会关于实施项目化学习推动义务教育育人方式改革的指导意见》，进一步实施项目化学习，全面推动育人方式变革，提升教学质量，南翔中学于1月18日开展项目化学习专题培训。培训由国际信息研究学会中国分会教育信息化专业委员会副主任、上海市洛川学校原校长、JT项目专家刘爱武主讲。南翔中学全体专任教师参加活动。

◎聚焦素养 理念先行

刘爱武做《初识项目化学习》的专题报告。她深入浅出地向教师们解释了项目化学习的概念和理论基础，展示了项目化学习的八个基本要素。她以真实实践案例为抓手，逐步呈现如何在具体情境中，从提出驱动性问题至分解子问题链，以项目目标为导向开展实践探究，再到学生成果的评价与展示、教师的实践报告与反思。每一个案例都生动地呈现了项目从萌芽阶段至最后结果的整个过程。

◎项目风暴 智慧碰撞

为加深学校教师对项目化学习的理解，更好地体会项目化学习的理念、方法和技巧，翔中全体教师在四位专家的指导下以分组形式进行项目化选题设计体验活动，包括项目主题、项目情境、驱动问题、项目任务、项目角色及项目成果。在专家的点拨下，各小组研讨气氛热烈，别具特色地完成了项目的设计并进行交流展示。

◎交流分享 百花齐放

活动最后，各项目小组进行交流展示。语文组的项目化学习以“如何设计三顾茅庐舞台剧”为驱动问题开展，英语组以“给外国游客设计一份古猗园导游图”开展项目化学习，艺术组聚焦“丰富校园文化，弘扬京剧国粹”进行项目化学习的设计。刘爱武对全体教师选题设计的实用性和趣味性予以高度的肯定。

学校将以项目化学习的常态化、高质量实施为载体，深化义务教育学校教与学方式变革，为学生创造丰富多元、有深度的学习经历，提升教师专业素养，形成教与学新样态。