3月12日，区八年级数学学科教研活动“核心素养立意下的初中数学课堂转型实践探索”暨同济大学嘉定基础教育集团初中数学学科教研展示活动在同济附中开展。安亭片区全体八年级数学教师参加活动。活动由区教育学院初中数学教研员曹君主持。

同济附中八年级郑永佳老师执教《无理方程》第一课时。郑老师带领学生经历“提出实际问题—建立数学模型—解决实际问题”的过程，整个活动设计基于学情，并升格对单元整体教学观下无理方程概念及解法的通法通则进行深入探索，在开展小组合作交流中提升学生的思维，发展模型意识、应用意识和抽象能力。

同济嘉中八年级王珺老师执教《无理方程》第二课时。整堂课条理清晰、层次分明、讲练结合、气氛活跃。王老师引导学生们探寻得到较全面的无理方程的解法，激发了学生的学习兴趣、提升思维积极主动性，发展数学核心素养。

课后的集体评课议课环节，两位上课教师分别立足自己的课堂进行教学设计的说明与课后反思。来自学区内的教师们分别从教学内容、教学方法、活动设计、问题设计等方面进行探讨，并就增根产生的原因展开讨论。同时，他们在关注学生的学习现状、关注课堂内外的延伸等方面提出建议。

曹君进行点评和总结。她对《代数方程》单元进行教材的解读，分析了单元规划，并就活动设计上提出建议，坚持以“化归思想”贯穿课堂始终，培养学生严谨的数学品质，在课堂生成、生生互动、生生纠正中激活核心素养。

同济基础教育集团深入推进紧密型集团建设，积极探索联合研训教模式，全面提升教师教学能力和专业素养，缩小校际办学水平差距，促进区域义务教育优质均衡发展。通过本次教研活动，引领教师在数学教学的过程中，不断思考、实践、研究，凝聚集体智慧、促进经验交流、激发思想碰撞，提升专业素养，做让学生受益终身的引路人。