3月28日，以“基于主题意义探究的英语教学研究”为主题的市区联动项目初中英语学科活动在华江中学开展。市教委教研室综合课程部主任、华江中学特聘专家金京泽博士，嘉定区教育学院英语教研员盛肇靖、华江中学全体英语教师、嘉二实验学校和金鹤学校九年级英语教师以及江桥学区顾佳韵英语学科基地成员参加活动。活动由华江中学英语教研组长、江桥学区英语基地主持人顾佳韵主持。

◎课堂展示

华江中学英语教师许熳执教九年级作文讲评课《如何把握写作内容——以活动类话题为例》。许老师通过分析学生习作中集中出现的失分点，发现学生的问题所在，引导学生学会对活动类写作进行分析，从多维度给出理由，根据写作要点设计符合写作情境的活动。

华江中学英语教师顾佳韵执教七年级单元复习课《英语（牛津上海版）》7B U5《What can we learn from others》。顾老师以学校开展的“爱心义卖”活动为复习主线，通过形式多样的学习活动，引导学生把握语篇特征，提升写作能力，树立积极向上的生活态度，以及向身边的榜样主动学习的意识，落实学科核心素养。

◎教学研讨

研讨环节，两位上课教师对教学设计进行说课，听课教师进行课堂评价。与会教师肯定作文讲评课和单元复习课的教学设计与实施，分享自己对于单元复习课的思考。

◎专家点评

盛肇靖认为，许老师能基于学生日常写作中存在的问题以及学生的学情，引导学生从不同的维度思考写作内容，指导学生积累相关作文素材，为后续的活动类写作提供很好的支撑。顾老师能通过确认学生目前的水平来明确教学目标，通过创设真实的情境解决问题，将学生所学内容进行再次复习回顾和整合。她提出，在新课标背景下，教师们要进一步深度挖掘单元主题意义，在课堂上实现教学评一体化，把课堂真正交还给学生。

金京泽博士作活动总结。他肯定基地校华江中学与牵手校金鹤学校、嘉二实验学校英语教师们的专业研究精神，希望通过三校联合教研，形成经典课例，固化一些课型模式和流程，制定一些教学工具量表。

本次活动为江桥学区新学期的英语教学研究校准了方向，明确了工作目标。江桥学区各兄弟学校将在项目专家的引领下，在学区学科基地平台资源的支持下，合作共进，努力保持良好发展态势，不断提升教学品质。