4月11日，主题为“音韵绘心 旋律诉情”区小学音乐学科教学研讨活动在实验小学北水湾分校开展。区教育学院小学音乐学科教研员张馨月、实验小学北水湾分校校长陈芳和各校五年内教龄音乐教师参加活动。活动由张馨月主持。

□教学观摩

实验小学北水湾分校秦叶老师执教的《我是少年阿凡提》。她在歌唱教学中渗透音乐节奏与音乐记号表现的音乐形象，紧扣单元教学，抓住教学主线，关注能力与经验的迁移。实验小学北水湾分校乔丹老师执教《花儿与少年》。课堂活动中教师展示了专业的手风琴演奏技能，带领学生身临其境的领略青海地区的人文风光，让学生了解我国悠久的非物质文化遗产，浸润式培养学生内在的文化自信与文化传承。

张馨月指出，在新课程标准的引领下，音乐学科的教学要以核心素养为导向，携手德育以美育人，立德树人。此外，要认识到艺术领域不可局限于学科本位，要通过综合性实践方式，加强学科之间的联系。

□微论谈分享

实验小学北水湾分小的乔丹、秦叶、钟慧璟、凌丽四位青年教师在日常教学中，聚焦新课标，将音乐学科与道法学科相结合进行探究与思考，尝试开展跨学科教学，做题为《核心素养视域下学科教学融合的实践与思考》的微论坛分享。他们运用美育浸润的方式，交流跨学科融合教学思想，让学生在跨学科视阔下，逐步深化对中国文化自信及正确价值观的感悟和理解。

□点评总结

陈芳认为，美育是以艺术实践为内容的生命教育，作为一名艺术教师，需要给学生心中种下一颗种子，让学生向美而生，茁壮成长。她鼓励青年教师应该在核心素养的视域下，在日常教学过程中不断思考，共同探索美育融合与实践。

本次核心素养导向下小学音乐学科研讨活动，丰富了音乐教师的教学方法，提升了学生的音乐素养，为学生打造一个充满音乐魅力的学习环境，努力开启美妙的音乐之旅。