4月10日，上海市老年教育教学研究指导中心兼职教研员教学研讨会在嘉定区菊园新区成人学校开展。上海市老年教育工作小组办公室主任夏瑛，上海市教师教育学院课程教材研究中心主任、华东师范大学中文系教育硕士导师邹一斌，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学音乐、艺术教研员钱熹瑗，上海开放大学嘉定分校党支部书记郁玉红，宝山区教育局职业与终身教育科负责人倪永培以及来自全市各区的老年教育兼职教研员出席本次研讨会。会议由上海市老年教育教学研究指导中心陆莉莉主持。

嘉定区菊园新区成人学校宣颖佳老师、上海市老干部大学的王圣老师、宝山区老年大学刘清越老师先后执教《毛衣的收纳》《“乐龄申城·G生活”智慧助老》《西方艺术赏析——克劳德·莫奈》三堂教学活动。

钱熹瑗和邹一斌分别进行点评。钱熹瑗强调，老年教育的开展需时刻立足当下老年学员的学情特点，了解老年学员自身的生活经验与职业特点，将学员自身优势发挥在日常教学环节，尝试师生之间的角色转换，教学相长、寓教于乐。此外，老年教育也应时刻将立德树人的根本目标贯彻在课程设计与教学过程中，对“教”与“学”两方面的开展进行具体思考，进一步将“玩中学”的理念在老年教育教学过程中得以实践。邹一斌认为，当下老年教育课程的设计与实践需紧扣“有益”“有趣”“有利身心”的教学目标，将人文类课程作为统一指向，以生活化、情境化的方式开展课堂教学。要注重老年教育“做中学”“玩中学”，教师应基于老年学员的心理与生理特点，尝试多样化的教学方式。

倪永培指出，各区老年教育兼职教研员在未来能够参与老年教育教师的课程指导与评价，鼓励兼职教研员指导教师开展教学活动，推进老年教育课程内容的创新与完善。

郁玉红建议，要关注特色课程资源开发，关注课程、课堂、科研联动，关注市民学习需求。她希望今后能组织开展更多的教学研讨活动，增进区域联动与交流分享，充分培养老年教育师资队伍，用好市级高端特色课程资源，做好区级课程品牌。

夏瑛强调，老年教育教研应实现统筹协调，区级层面率先牵头，开展老年教育教研，并在加强制度化和规范化的基本原则上完善机制、成立班子、开展活动。她希望兼职教研员能基于老年教育的学习规律，结合当下老龄问题与国家战略，创新课程研究，完善评价评估，借助社会文化场所与老年大学的合作联动，为老年学员营造更多元、更丰富的体验式学习场景，推动老年教育高质量发展。