5月14日，以“基于课程标准 探究主题意义 关注学科育人”为主题的区二年级、五年级英语学科教研活动在练川实验学校开展。区教育学院小学英语教研员颜黎华和全区各校二年级、五年级英语教师代表参加活动。

■主题解读

桃李园实验学校唐晓燕老师和练川实验学校丁小娟老师从探究主题意义与关注学科育人的角度，对2BM4U2 Mother’s Day与5BM4U2 Western holidays两个单元的教学进行解读。帮助学生理解节日的意义在于文化的传承，在于与爱的人聚在一起时的喜悦和仪式感，在于民族千百年来的文化命脉始终能够传承下去，传递出一种家人团聚、感恩美好生活的正向价值观。

■课堂展示

桃李园实验学校唐晓燕老师执教2B M4U2第一课时Ideas for Mother’s Day。她创设Mary和Danny讨论为妈妈准备母亲节礼物的语境，通过多模态的歌曲、儿歌、视频等媒体，激发二年级学生的学习兴趣，在学习过程中引导学生感受妈妈在日常生活中为自己的付出，激发学生对妈妈的感恩之情，思考母亲节可以准备的礼物以及可以为妈妈做的事，用礼物和行动来表达对妈妈的爱。

练川实验学校魏晓燕老师执教2BM4U2第二课时Happy Mother’s Day。她以母亲节当天给妈妈送礼物为背景，深入挖掘教材，创设Mary、Ben和Kitty三位人物，按照时间发展的方式展开学习。通过提供生活化的情景，使课堂更加生动有趣，为学生搭建了丰富的语言载体，调动了学生的学习兴趣。多样的课堂活动潜移默化地告诉学生如何表达爱，以及爱应该体现在每一天中。

练川实验学校李怡冰老师执教了5BM4U2第三课时A story about Christmas。李老师运用适当的引导和提问技巧，引导学生进一步思考和探究，引导学生进行推断和推理，培养学生的逻辑推理能力；李老师用采访的形式，抛出问题，通过故事理解，体现了学科的育人价值，让学生感受到每个人的独特性，并知道如何接纳他人、接纳自我。

■互动研讨

颜黎华指出，教师要坚定文化自信，也要在教学中帮助学生形成文化自信，这是一种真正的育人。希望英语教师们能持续钻研英语教学，开展更有深度、更有广度的教学实践。本次区级教研活动，对于落实新课标理念和推进小学英语教学中主题意义的探究，提高学科的育人价值，起到了很好的示范引领作用。