5月16日，迎园教育集团区优秀教师“双新”教学示范课（小学美术学科专场）展示活动“聚焦核心素养 构建问题化课堂”在练川实验学校开展。宝山问题化学习研究所学科团队指导专家陈秦、迎园教育集团各校的美术教师参加活动。

◆课堂展示

练川实验学校张力琴老师执教二年级《剪出来的画》。在体验与尝试环节，课堂导入搭建问题支架，她让学生在初次尝试剪马蒂斯作品时发现问题，教师提炼核心问题；在欣赏与发现环节，引导学生探疑，让学生发现马蒂斯剪纸的特点；在示范与创作环节中，通过助学支架“扭扭棒”引导学生主动探究学习简洁夸张的人物剪纸方法，提升问题的解决力；在展评与分享环节中，通过对多种文创产品的展示、点评，让学生感受剪纸的乐趣和成功的喜悦。

练川实验学校邓佳丽老师执教三年级《我喜欢的自行车》。她以学科问题为基础，学生的问题为起点，以教师问题为引导，引导学生用观察、比较的方法写生自行车，感受自行车结构的造型美；引导学生学会运用线条组合变化表现局部细节，创意设计作品；提升学生表达自我想法和热爱生活的能力。

疁城实验学校张晞老师执教二年级《彩纸片的组合》。她引导学生观察彩纸的边角料，寻找作品的组成元素，对碎纸的想象，构思主题，运用大小变化的彩纸碎片的组合出有层次变化、色彩对比强烈的装饰画。生活中处处有创作素材，学生们用发现的眼睛、创意的头脑、灵巧的双手创作出精美的作品；感受大师作品带来的内容美和形式美，体验了学习大师创作的乐趣。

◆专家点评

陈秦肯定张力琴老师展示作品环节创意新、邓佳丽老师教学导入环节趣味足、张晞老师的课堂体现了变废纸为宝的美育思想。陈秦给予提炼核心问题、形成问题链来引导学生发现问题、表达问题和解决问题的学习思维形成和迁移等方面方法和途径的建议。

通过本次活动的开展，教师们对于在课堂中让学生获得核心素养能力的培育有了更清晰的思考，在今后的教学实践中将不断探索前行，让学生的核心素养能力在问题化课堂中得到提升。