9月14日，区教育系统第六届“双名工程”诸佩利学前教育名师工作室、市级规划课题组成员在桃园幼儿园开展活动。上海市特级教师、浦东新区东方幼儿园课程部主任刘树樑，桃园幼儿园园长吴婷、业务副园长李之蔚、第六届诸佩利学前教育名师工作室成员、科学市级规划课题组成员及桃园幼儿园部分教师参加活动。活动由名师工作室领衔人、上海市特级教师、区教育学院幼教教研员诸佩利主持。

●户外探索 对话自然

与会人员观摩桃园幼儿园户外活动，孩子们在户外草坪、沙地、水池、壕沟等不同区域与自然充分接触，每个小角落里都蕴藏着大自然的馈赠。他们选择各种工具和材料，自在、从容地探索与发现；教师始终追随着孩子，尊重、欣赏，强而有力地支持。

工作室成员分为三个小组，围绕两个话题“你看到了什么”“你想到了什么”进行交流分享。教师们肯定孩子们现场能积极探究、专注观察、不怕失败、经验的迁移与运用等，师幼一起柔活了小小的户外场地，在真实、自然的场域中开展深度学习。

●专家讲座 对话科学

刘树樑以《科学大统 随性而探——浅谈当前教学背景下的幼儿科学教育》为题做讲座。他从人工智能带来的反思入手，以幽默风趣的语言和生动的案例，深入剖析了当前教学背景下的幼儿科学教育理念、集体教学活动中的科学教育、低结构活动中的科学教育。他强调科学活动渗透于一日活动，教师需有领域敏感度，打破时间、空间以及学科壁垒，用积极、开放、尊重的心态关注幼儿的个体兴趣和个性化需求。

诸佩利以“人工智能的刷新”“认识儿童的刷新”以及“文件政策分析的刷新”共享三点学习感悟，鼓励工作室成员进一步基于幼儿的经验，开展充分的倾听和交流，更好地支持和推进幼儿的探索和适应未来能力的发展。

本次活动以学习观摩为平台，以思考聆听为路径，引发在场的每位教师对科学探究活动的概念特征、价值意义有了更清晰的理解和认识，帮助教师们看到幼儿更真实、更生动的学习与发展的可能。