9月26日，主题为“加强教研共同体建设，推进课程体系化设计”的区小学综合实践活动课程“双新”推进教研活动在上海大学附属嘉定留云小学开展。上海市杨浦区小学两类课程教研员张爱嫣，嘉定区教育学院小学两类课程教研员邵红霞，嘉定区各校两类课程中心组成员及教师代表参加活动。活动由邵红霞主持。

◆教学观摩 探秘岩彩

上海大学附属嘉定留云小学李晶双老师执教四年级综合实践活动课程《储存有色土》。李老师从培养学生的问题意识出发，将任务作为有力的推动引擎，采用小组合作探究的学习方式，引导学生找寻储存有色土的方法。学生们带着强烈的好奇与无尽的热忱，沉浸在探寻里，绚烂的思维火花不断迸发。

◆圆桌论坛 分享经验

综合实践活动课程教研组长王奕萍老师带领教研组成员王文迪、邓刘敏、李晶双、孙晟玮四位教师以“凝聚教研共同体，立足校本创特色”为主题进行微论坛的分享。五位教师分别就如何将高校的岩彩课程进行转译、综合实践活动课程的开发、校本教研共同体的建设、四年级《探秘有色土》的课程设计再到子活动《储存有色土》的磨课历程以及综合实践活动课程与劳动教育整合实施的思考，进行探讨和分享。

◆专家引路 聚焦设计

张爱嫣挖掘一线教师们对于综合实践活动课程的困惑点，针对综合实践活动任务的设计方法做剖析。她以生动的案例娓娓道来任务设计的要求、原则和实施方法，为教师们后续进行任务设计以及对已有任务设计进行调整带来借鉴意义。

◆活动总结 明晰方向

邵红霞进行总结。她指出，综合实践活动课程的开发要关注课程理念，落实课程目标，体现目标进阶与学习内容的梯度设计；还要充分发挥教研团队的效能，围绕课程实施的关键要点，把理论与实践紧密融合，做到学以致用、学思并行。

通过本次活动，展示了上大云小在综合实践活动课程的经验成果，让教师们对两类课程有了新的认知和感悟。在今后的教学中，教师们将会带着对课堂教学的思考，对课程设计的启迪，对校本教研的转变，踏上推进“双新”实施的教育征程。