南翔学前教育集团03托幼一体研究小组于9月30日在上海师范大学附属嘉定幼儿园开展以“托班家庭式环境的创设策略研究”为主题的研讨活动。嘉定区托育服务指导中心教研员沈玉婷、上海师范大学附属嘉定幼儿园园长金春亚以及全体小组成员参加活动。

◇亲现场 看环境

教师们带着问题参观上海师范大学附属嘉定幼儿园的托班环境并全程观摩插入式点心及室内外游戏活动，思考如何创设顺应入园适应期幼儿发展需要的环境，为托班幼儿营造一个温馨、舒适、安全、便利如家的生活环境，缓解分离焦虑情绪，更好地度过入托适应期。

◇共分享 识环境

上海师范大学附属嘉定幼儿园托班李闪闪老师从“打破一个格局”“连通两方场域”“揉活几处边界”三个纬度，分享托班环境的创设思路，旨在让幼儿在丰富、适宜的环境中自然、和谐、愉悦地成长。同时，李老师结合案例分享，针对入托适应期幼儿的典型行为表现，如何运用适宜的环境支持、回应性照护、家园共育等多元途径帮助其安心入托进行深入分析与交流。

◇深研讨 优环境

研讨过程中，教师们借助采集的实证素材，对本次托班环境中温馨舒适感、“家”的味道、自助式餐点氛围等方面给予肯定，并表示各处细节都彰显了安全、友好、开放的环境理念，对托班保教人员和幼儿间亲密而松弛的互动予以赞赏。此外，教师们结合自身实践经验，提出切实可行的优化建议。

沈玉婷从顺应幼儿发展特点、满足幼儿需求的角度出发，提出建议。她强调，在0-3岁孩子的秩序敏感期，教师应提供适宜的环境和材料，帮助幼儿建立秩序感并获得更多发展的可能。同时，她还就如何在环境中加入引导和提示、如何合理设置区域、让托班幼儿获得更多自主生活、全面发展的机会，提出策略。

金春亚对如何给予托班幼儿更科学、更积极的教育支持提出见解与想法，她鼓励教师要关注生理环境的打造，更要注重心理环境的建设。她表示，本次研讨活动展现了南翔学区03教研团队的智慧和力量，在这样的研究氛围中，03托幼工作会不断进步，展现更多特色和亮点。

通过本次研讨活动，教师们共同探讨为入托适应期幼儿打造温馨、适宜的托班环境的有效策略。未来，南翔学前教育集团03托幼一体研究小组将持续观察、了解每个幼儿不同的发展特点，不断探索和创新托幼教育的新模式、新方法，为托班幼儿的成长和发展贡献更多的智慧和力量。