9月25日，区初中英语学科教学研讨活动在曹杨二中附属江桥实验中学海波校区开展。上海市中学英语特级教师、正高级教师朱萍及其工作室团队，嘉定区初中英语盛肇靖名师工作室全体成员和嘉定区六年级英语教师参加活动。活动由嘉定区教育学院初中英语教研员盛肇靖主持。

□教学展示

曹杨二中附属江桥实验中学杨柳老师执教口语课Family members。杨老师结合数字平台和师生互评，引导学生大声朗读对话，规范发音，检验口语学习效果，将所学知识迁移应用到实际生活中，感悟家庭生活的和谐与美好。

□设计汇报

上海市曹杨二中附属江桥实验中学海波校区六年级英语备课组分享第二单元family ties的单元整体分析和设计思路。备课组长杨柳老师结合本次公开课内容，分享口语板块的教学感受。教学管理部主任苏燕萍老师以研究新教材入手，从“整合研读、梳理资源”“对比研读、发现重点”和“细化研读、指导到位”三方面分享“研读熟悉新教材、用好新教材、落实新课标”的方法。

□经验分享

上海大学附属嘉定实验学校谢天豪老师和郁伊好老师分享如何奔赴“双新”。他们强调教学评一体化的重要性，提倡在集体备课中谋定而后动，关注学生的重点、难点和易错点。

交中德富钱沁卿老师分享《基于新课标，如何设计高质量校本作业》，认为教师应基于课标，进行教材分析，确定合理的作业目标，以素养为导向，增加差异化的作业设计，满足不同层次学生的需求。

□专家点评

朱萍进行点评和指导。她评价各校备课组的团结合作精神和研究精神，肯定杨老师在口语课中的活动设计和师生互动以及师生共同生成评价量表的方法。她建议教师研读语篇，准确理解对话类语篇的交际功能和地道的语言表达，关注学生语言能力、思维品质和文化意识的培养，分享她在自主学习能力培养方面的经验。

□活动总结

盛肇靖指出，在新教材口语板块的教学中，教师应帮助学生理解语言的真正意义，在特定语境中恰当、得体地使用语言以实现交际目的。教师应利用真实生活中的语言材料，如：家庭照片，让学生分析和模仿语言的语用功能。

本次教学研讨活动推进“双新”的落地、落实，展现了“教而有研则深，研而有悟则进”的核心理念，促进教师们深入探索教学实践，优化教学策略，全面提升学生核心素养。