11月14日，葛隆幼儿园召开嘉定区区级重点课题《绿野亲子活动中开展“交互反馈式”家园社共育的实践研究》中期汇报会议。宝山区教育学院科研室科研员、干训部副主任周金玉，虹口区教育学院科研室科研员金燕，嘉定区教育学院科研室科研员崔云及课题组全体成员参加会议。

课题负责人钱莉老师分别从课题概述、研究进展与实践、存在的困难、下阶段的打算及可预期的成果等五个方面进行汇报。钱老师通过案例《夏耘•插秧乐》，展示“交互反馈式”家园社共育模式在绿野亲子活动中的具体应用及效果。

金燕和周金玉都肯定了课题实践“家园社协同育人”教育理念的价值。金燕指出，本课题是“全过程育人”的抓手和尝试，打破了家、园、社三者之间的教育屏障，打通了教育环节，共通了教育资源，提升了教育质量。周金玉指出，下阶段课题研究要进一步思考用专业的判断来识别反馈信息，深化交互价值，并且要从落实“看得见”的反馈走向深挖“看不见”的反馈，转化和利用隐藏信息。崔云指出，课题成果应具备推广性和复制性，建议简化模型内容、深化模型内涵，并对文本格式进行了再梳理。

本次中期汇报会议是对课题前期实施情况和成效的检验，也是对课题后期开展的引领。课题组将以专家建议为起点，明确下阶段的研究思路，深度开展课题研究，开辟家园社协同育人新路径。