11月25日，江桥学区、真新教育集团在真新小学开展“搭建学习支架，提升思维品质”片级科研成果推广活动。静安区教育学院正高级教师、小学教研室副主任李伟忠，江桥、真新片区科研主任和各校教师代表参加活动。

◇主旨报告

副校长唐晓燕作《学习支架在提升学生思维品质中的应用研究》的主旨报告。本次活动旨在推广真新小学区级重点课题《促进学生思维品质提升的学习支架开发与实施的实践研究》的研究成果，探讨如何通过学习支架的开发和实施，提升学生的思维品质。

◇课堂教学

薛媛媛执教《寒号鸟》，通过问题链支架，引导学生阅读寓言故事，启发思考，逐步形成阅读寓言故事的经验和阅读策略。潘嘉琦老师执教《11-20的认识》，以活动路径、学具操作、问题链等为主要学习支架引导学生借助小棒认识11～20，体会十进制计数法的意义与便捷。胥振振老师执教《2B M4U2 Mother's Day》，设计一组围绕核心问题What can I do for mum?的相对独立且相互关联、层层递进的问题，建构新旧知识的联系并内化迁移到真实情境中解决问题。

◇专家点评

李伟忠进行点评。他对本次片级科研推广活动给予肯定，认为本次活动为教研式科研和科研式教研的有机融合，三位学科教师能够依据学科特点，设计符合素养培育要求，又能依据学生学习的最近发展区的学习支架，在脚手架的帮助下，学生的思维活跃了，辨析能力都到培养，知识之间的关联也有意识了。对于课题再持续研究，他指出，课题的后续研究可以进一步完善学习支架模型的使用场域的研究，帮助教师形成操作手册，一定要发挥教研团队的力量对开发的支架进行进一步论证与完善，真正促进教学方式的变革。

本次科研推广活动，为真小蓄力教改之路有了更明确的方向，也为江桥、真新片区各学校和老师之间搭建了一个交流展示的平台。真小希望通过课题研究的点滴成果形成燎原之势，在江桥学区、真新教育集团内开花结果。