12月19日，王冰、樊波教育管理名师工作室与邵清名师工作室联合教研活动在丰庄中学开展。上海市教委教研室中学历史教研员、正高级教师、特级教师於以传，普陀区教育学院现代教育技术研究室主任、高中信息科技教研员、高级教师黎亮，王冰、樊波教育管理名师工作室与邵清名师工作室成员以及各成员校的历史老师参加活动。本次活动由交大附中附属嘉定德富中学校长王冰主持。

丰庄中学张金秋老师执教八年级历史《第25课 经济和社会生活变化》。张老师创设全新情境，以“荣氏企业”发展历程为主线，辅之以企业商标，来窥探近代中国社会经济生活的变化。她选用“兵船”“人钟”等商标，透过商标的文字，分析企业的宣传的思想，再从图案看到社会生活新风气的变化，反映近代中国社会崇洋逐新的趋势；并通过“示范—模仿—迁移”的教学方式，让学生习得分析历史因素的方法，在情境创设中彰显史学思想方法。

黎亮老师通过AI智慧教室生成的报告做课堂教学“AI”数据分析。他展示了本节课中教学设计与课堂实施相关的数据表格，体现了教师的综合能力和教学目标实施的相关度；并且通过“S—T曲线”分析学生的学习数据，准确地呈现了学生的学习状态和需求。黎老师的分析将AI人工智能与课堂教学相结合，为循证教学提供了新的视角。

於以传肯定多样情境的创设，并从专业的角度阐述新课标中情境创设的条件要有材料资源，也要有学生活动，通过情境打通与课程的关联，来激发学生的兴趣，提高上课的时效。他指出，“新课标”下情境创设要以史料的适切应用创设情境，以故事演绎体验情境，以新情境实施历史评价。 

本次跨区名师工作室的联合教研活动为教师们提供了学习与交流的机会，共同探讨“双新”背景下初中历史教学的新方法与新思路，对历史教学的内涵和“AI”技术的应用有了深刻的理解，实现了优质教育资源的共享，彰显了名师的课程指导力，体现了“双新”背景下历史教学的新实践，拓展了当前教育背景下教师专业发展的新路径。