12月24日，嘉定区教育系统“嘉卓工程”诸佩利学前教育名师工作室在汇源路幼儿园开展研修活动。名师工作室领衔人、上海市特级教师、正高级教师、嘉定区教育学院幼教教研员诸佩利老师以及工作室全体成员参加活动。

□案例分享 共话成长

丰庄幼儿园曾国磊老师分享案例《无法连接的板凳》，围绕“直面失败的价值——深度学习是在失败中诞生的”“放弃背后的原因——是无法解决还是责任意识驱使”展开分析，并提出两点思考：深度学习的过程中需要教师的力量；以问题、兴趣驱动代替责任任务驱动。

东方瑞仕幼儿园陆会贤老师分享案例《遮阳棚的杆杆》，呈现了对三位幼儿游戏行为的持续观察与分析，并分享思考。

嘉定新城伊宁幼儿园顾雅芳老师通过案例《宠物酒店进行时》，聚焦幼儿游戏中一次次的尝试和探索，发现幼儿在自主探究中深度学习的无限潜能，坚信“儿童是积极主动、有能力的学习者”，认为教师应尊重差异、个性化的支持每一个幼儿的发展。

□聚焦现场 探秘科学

嘉定区汇源路幼儿园陆丽华老师执教中班科学活动“会翻滚的小胶囊”。从幼儿对翻滚的已有经验出发，引发幼儿对胶囊翻滚的思考，通过一次次的尝试和操作，发展幼儿的科学探究兴趣和能力。

讨论互动 思维碰撞

工作室成员们以小组为单位，针对今天的三份案例展开讨论。教师们肯定教师的细致观察和实证分析，体现了“三真原则”。同时，围绕案例的可听性和数据分析等方面提出思考和建议。

□专家指引 明确方向

诸佩利对于三位教师案例故事的真实、阐述清晰以及对幼儿解决问题能力的关注表示肯定，并鼓励教师们在理念上能不断突破。同时，要求教师撰写和分享案例要紧扣主题、聚焦核心、引发共鸣。

诸佩利对科学活动“会翻滚的小胶囊”进行点评。她肯定陆老师的不断努力和思考，就未来科学活动的开展从“为什么？”和“怎么做？”两方面引发教师们的思考，如何让集体教学活动更符合和体现幼儿发展优先的理念。

本次活动为工作室成员们提供了交流和学习的机会，让教师们对于户外游戏中幼儿的深度学习有了深入的认识，更对教师如何在科学活动中基于幼儿开展有效支持有了进一步的思考。依托嘉定区教育系统“嘉卓工程”诸佩利学前教育名师工作室的优秀平台，工作室成员们将继续以研促学、以研促教，不断提升自身的专业水平。