为充分发挥名校长工作室的专业引领，凝聚教育智慧，共建教育合力，3月12日，周卫倩嘉卓名校长工作室新学期启动仪式在马陆智慧幼儿园举行。本次活动由工作室领衔人、实验学前教育集团理事长、实验幼儿园园长周卫倩主持。全体工作室成员参加仪式。

●观摩运动 启迪实践

周卫倩带领工作室成员观摩马陆智慧幼儿园的室内运动。幼儿园巧妙依托园所环境的独特特质，精心构筑了“三廊、三室、一厅”特色室内运动空间，为幼儿提供骑行、跑酷、球类等丰富多样的运动体验。

周卫倩对幼儿在运动中表现出的浓厚兴趣、专注投入以及运动能力给予肯定，并建议青年教师为幼儿提供更多自主探索的空间，在师幼共建中生成满足幼儿自主发展的运动场域。

●锚定目标 合力前行

周卫倩解读新学期工作室计划，她表示将继续聚焦“户外二小时中师幼互动”项目研究，在深度解读《幼儿园保育教育质量评估指南》的基础上，通过专题研讨、专家引领、实践观摩等多元方式，系统梳理集团化运行中各园所提升教师师幼互动质量的有效策略，并借助集团化力量进行推广、优化，切实推动集团内幼儿园整体保育教育质量的实质飞跃。

●聚焦热点 共享经验

嘉定区作为“幼儿园保育教育质量提升试验区”，集团内各园所专注于提升户外两小时活动实施质量。会议中，园长们围绕游戏与运动的融合展开深入探讨，剖析园所在实践过程中的困惑，通过思维碰撞，分享实践经验。

周卫倩强调，园长要让幼儿园最有魅力的材料和场地得以充分运用，要引导教师充分读懂活动中的每一个幼儿，尊重并支持其自主学习与发展，以此推动幼儿园保育教育质量迈向新高度。

●倾听启智 思维引领

周卫倩做《幼儿园“一对一倾听”走向高质量实践路径》讲座，阐述实现高质量“一对一倾听”的实践路径，并提出了极具针对性实践建议。她鼓励教师积极探索信息技术在倾听中的运用，力求以高质量的“一对一倾听”精准推动每一个幼儿实现个性化发展。

她还做了《校长的三种思维方式对学校发展的重要性》讲座，强调园长的三种思维方式对于幼儿园管理与发展的重要意义，并深入剖析了三种关键思维方式的转变方向。她期望各位园长能够深刻领悟并熟练运用这三种思维方式，将其切实融入到幼儿园日常管理与教育教学工作中，以此引领学校发展，助力打造高质量幼儿园。

本次活动精准锚定工作室新学期工作目标，明确研究重点及具体措施，引领全体成员紧跟教育改革、探寻突破点、锁定发力点，为嘉定学前教育发展注入新活力，为幼儿创造更优质的教育环境，促进幼儿全面发展。