理解新课标践行新教学_学校动态_教育信息

3月13日，嘉定区小学体育教研活动“理解新课标践行新教学”在实验小学北水湾分校开展。本次活动由实验小学北水湾分校和嘉定区第一中学附属小学联合承办。嘉定区教育学院小学体育教研员李文峰、李文峰小学体育名师工作室全体成员、青年学习小组成员以及区内各校体育教师参加活动。

■课堂教学展风采

实验小学北水湾分校王贵州老师执教五年级《田径跑大单元50米快速跑18-（6）：加速跑》。他聚焦核心素养，通过问题引领，通过大单元结构化分析设计课时问题链，运用问答、讨论、分组练习等方法提高学习效率。特别是通过“小冠军能量加速器”“小冠军能量释放器”“小冠军能量大比拼”“小冠军体能训练营”等丰富情境的创设，以兴趣化为导向，层层递进地辅助练习聚焦重难点，提高练习兴趣，夯实动作技能，设置追逐赛、冲线赛、接力赛等比赛，让学生学会将跑的技术运用到复杂的比赛游戏情境中，提高学生跑的技术运用能力和决策能力，充分运用过程性评价，终结性评价对练习效果与比赛情况进行评价反馈，充分贯彻学、练、赛、评、一体化教学。

嘉一附小的柴梓老师执教民族传统体育非遗项目《跳的游戏：跳竹竿（18-16）》。他巧妙地将中华优秀现代文化“黑神话：悟空”情境融入到非物质文化遗产“竹竿舞”教学中，使学生在掌握4拍节奏单手提敲技术的过程中，领略祖国名胜古迹的震撼，感悟中华文化的博大精深，感受国潮悟空的独特魅力；在学生提升专项运动技能的同时，促进灵敏、协调、上下肢力量等身体素质和基本活动能力的发展；通过小组学练，培养同伴间互帮互助，合作探究，提升集体获得感。跳竹竿项目除了与其他类运动具有共同的育人价值外，更有助于形成对中华优秀传统文化的认同，增强民族自信和民族自豪感。

■教研分享齐发展

实小北水湾乔远、王贵州两位老师围绕主题“理解新课标，践行大单元田径跑教学实践”，分享一系列教学研讨与改进，体现了实实在在的教研活动历程。

嘉一附小范源、柴梓两位老师围绕“立足双新理念，深入落实大单元设计与实践”的主题，分享他们在校本研修中对学校特色运动项目轮滑和跳竹竿的研究与实践过程。教研组通过数次不同形式的研讨以及从课题引领的角度出发，将跳竹竿1.0平面练习版本成功升级为2.0具有立体空间练习的版本。

中科嘉一片区组长唐剑勇老师从“实”和“深”两个点，分享片级区域联合教研活动情况，介绍了片级教研活动中各校的参与机制、每次活动“人人参与，校校献策”的研讨氛围和全年开展4-8次的联合教研活动的常态化模式。开展“四步闭环”教研，聚焦大单元教学改革、课例打磨；以北水湾分校王贵州老师《快速跑》为样本课、问题诊断；通过“四维分析法”深度研讨、追踪改进；建立“一研一测”质量评估。通过这种深度教研的模式开展以制度之“实”筑基，以专业之“深”赋能的片级联合教研活动。

■专家赋能指方向

李文峰结合本次两校联合教研的成果展示进行主题为“以教研领导力项目引领推进深度教研---探讨校本研修的改进策略”的点评与指导。他指出，学校要以教研领导力包含的“判断力、组织力、评估力、创新力、学习力、实践力”六大力为核心，提升校本研修的深度。校本研修应指向真实问题，规划教研主题，精心设计系列研修活动。