3月25日，嘉定区初中七年级数学主题教研活动“导向素养发展的典型教学场景探索”在黄渡中学开展。各校七年级数学教师代表参加活动。活动由嘉定区教育学院初中数学教研员曹君主持。

黄渡中学钱黎明老师执教《17.2三角形的内角和（1）》。钱老师在学生原有认知的基础上，让学生结合教具演示，自主探讨如何应用辅助线，通过逻辑证明三角形的内角和等于180度。钱老师将严谨的几何证明与数学思想融合，渗透化归思想中从特殊到一般的数学思维方法，帮助学生对图形的性质进行深入的理解。此外，钱老师还借助“三个助手”平台设置练习，基于实时反馈的数据，精准施策。

春申中学姜晓波老师执教《17.2三角形的内角和（2）》。姜老师根据教学目标，精心设计问题链，在教学中践行“观察—表达—认识—纠错”的认知循环，每个环节后进行练习，及时反馈，为概念教学这一板块作出示范。

课后，钱黎明老师做主题为《基于新课标理念的初中数学同质分组的教学策略初探》的论文交流，他从新课标理念、分层教学、同质分组模式的实施原则、教学实践与反思四个方面分享分层教学模式的优越性。

曹君对两位教师给予肯定，她从九年级学生在作图能力和逻辑链书写方面存在的问题出发，反思低年级教学，提醒教师在低年级教学中应注重夯实学生的逻辑梳理能力。同时，从数字化赋能的角度进行思考，指出通过学件操作，可以让学生对几何图形有更直观的认识，为学生带来直观体验，让思维可视化，是数字技术为课堂教学赋能的体现，为深化课程改革提供了切实可行的实践切入点。