作为上海市第三轮城乡学校互助成长项目的牵手校，为进一步聚焦“加强深度教研，提升教师课程领导力”的项目主题，3月26日，静安区青云中学教研团队到外冈中学进行课堂诊断和培训交流。本次活动由外冈中学副校长侯立元主持。

■课堂诊断

青云中学教研团队分别走进数学、英语课堂，观摩由外冈中学郭雅华老师执教的《22.1多边形》和毕婷婷老师执教的《8B U4 Reading:A new newspaper》。

■评课互动

随后，两位教师就教学设计思路、设计意图和教学反思等方面进行说课。外冈中学杨梦娇老师认为，郭老师的课堂活动设计丰富，主要包含可观察的显性活动和隐性的思维活动，是本节课的素养目标达成的有效载体。黄泳老师认为，毕老师的课堂问题设计环环相扣，教学目标达成度高，师生互动形式丰富，有效提升了学生自主阅读的积极性。

■青云提质

静安区青云中学数学教研组组长冯艳认为，郭老师善于引导学生，教学环节过渡自然，结构清晰，注重落实素养目标。她建议在几何教学中，可以使用一些教具来帮助学生动手操作，发展直观想象能力；优化小组合作的形式，提高学生参与度和参与面；注重评价的多元化，激发学生的学习兴趣。

静安区青云中学副校长贺婕认为，毕老师的课堂板书设计精美，教学结构清晰。她建议教师在进行教学设计时，要把握目标中的重点，设计思维支架，从点到面，再从面到点。

■专题培训

冯艳围绕如何制定深度教研计划、如何开发与使用工具量表、实践后的经验与效果等方面为外冈中学全体教研组长开展培训。贺婕指出，深度教研需围绕真问题，找到落脚点，扎实推进开展。外冈中学教研组就“如何打破学科壁垒？”和“如何激发教师和学生活力”等问题与青云中学教研团队展开交流。

最后，外冈中学校长王燕萍对静安区青云中学教研团队的指导表达真挚的感谢。她希望，外冈中学教研团队能根据本次活动的学习收获和体会，在下阶段继续深入研究新课标、研究指向核心素养培育的学习活动。

静安区青云中学的课堂诊断和培训讲座，为学校的教育教学工作和教师们今后提升教学水平指明了方向。学校也将砥砺深耕，继续深化课堂教学改革，深入研究新课标，钻研新教材，加强教学教研管理，努力推动学校高质量发展。