3月26日，为推动嘉定区高中音乐教育高质量发展，推进学科基地建设，发挥学科基地的作用与影响，嘉定区高中音乐学科教研活动暨高中艺术学科基地建设启动预备会议在封浜高级中学召开。会议主要围绕艺术学科基地建设、参观非遗传承工作坊、论文交流等议程展开交流与探讨。嘉定区教育学院高中音乐教研员王华、嘉定区音乐学科高中兼职教研员及学科基地负责人叶静嘉定区高中各校音乐教师参加会议。

首先，叶静围绕学校如何推进校本艺术特色课程、挖掘课程资源、提升师资水平等方面进行交流。她认为，艺术学科基地是音乐教育的前沿阵地，也是培养学生艺术素养、传承优秀传统文化的重要平台。

上海市非遗传承人田雨带领与会人员参观古琴工作坊并介绍制作工艺。本次参观让教师们对古琴文化有了更直观的认识，为后续课程开发与教学实践提供了鲜活素材。

在论文交流环节，叶静分享研究成果《核心素养视域下高中古琴器乐教学“三阶链式”模式构建——基于课内外协同的实践探索》。她从课内外协同模式的意义与背景出发，剖析当前高中器乐教学面临的困境与挑战，并以古琴教学为例，以课堂为起点、校内实践为纽带、校外文化为延伸，形成“基础认知—艺术表达—文化浸润”的链条式育人路径，促使学生从技法习得者进阶为文化传播者，构建“可触、可鉴、可承”的古琴教学新生态。

王华对阶段性研究成果给予高度评价，指出音乐教师在课程设计中应强化整体架构思维，立足各校办学特色构建艺术教育体系，注重课程的系统性与框架性建设。

本次会议的召开为嘉定区高中音乐教育注入了新的活力，也为后期正式召开艺术基地建设启动会议奠定基础。未来，高中艺术学科基地将进一步推进建设，为嘉定音乐教育优质发展贡献力量。