3月31日，嘉定区特教点桃园幼儿园在梅园幼儿园开展以“一对一倾听背景下，教师与特殊幼儿互动的实践研究”为主题的研讨活动。嘉定区特教指导中心张宁、桃园幼儿园副园长邓慧君、上海心理与感知研究院毛蔚雯以及嘉定镇街道各幼儿园特教负责教师参加活动。本次活动聚焦幼儿园融合教育中的关键问题，深入探讨教师在互动中如何有效支持发展的需求。活动由嘉定镇特教点负责人沈亚主持。

本次融合教育研讨活动通过现场观摩和案例研讨，教师们运用行为观察记录法深入解析幼儿典型行为与教师互动行为的双向影响，重点关注互动动机、策略实施与幼儿发展支持之间的动态关系。

专家指出，教师需构建“观察—分析—回应”的专业闭环，在融合教育中实现从行为干预到发展支持的策略转型。活动形成“基于真实情境的互动效能评估框架”，为教师创设包容性教育环境、实施差异化互动支持提供了实践范式，对推进融合教育质量监测体系构建具有现实指导意义。

本次研讨活动为梅园幼儿园融合教育实践积累了经验。未来，梅园幼儿园将在街镇特教点的指导下继续深入探索融合教育的新模式、新方法，创造包容、多元的成长环境。