为扎实推进学校课题结题工作，总结教育科研成果、深化课题实践价值，4月1日，曹王小学召开区重点课题《“新田园教育”的实践特征与多维建构的研究》结题会议。上海市教育科学研究院副研究员杨四耕，上海市正高级教师、嘉定区教育学院科研室原主任杨文斌，课题负责人刘健峰带领全体课题组成员参与结题论证。会议由区教育学院科研员周艳老师主持。

●结题汇报 展示成果

课题负责人刘健峰围绕问题的提出、研究目标、研究内容、过程与方法、研究成果、研究成效等方面作结题汇报，重点介绍八大研究成果，即“新田园教育”在理念建构、德育浸润、课程重构、课堂焕新、活动创生、教师蝶变、环境赋能以及学生发展等八大领域取得的研究成果。

●专家引领 凝练成果

两位专家通过精准“把脉”，凝练科研成果，为学校高质量发展提供实证支撑。杨四耕建议，从学校教育哲学、课程目标、课程框架、实施路径等方面再作深入和细致地梳理，并结合清晰的图示具体说明。杨文斌建议，多维建构与研究成果应精准匹配，学生发展、教师发展以及学校发展的实证数据作更深入的总结。

●互动交流 深化研究

课题组成员围绕结题材料的规范整理、课题研究成果的深化等内容与两位专家展开互动交流，对持续深入研究信心倍增。刘健峰表示，本次论证既是课题研究的阶段总结，也是未来实践“新田园教育”新的起点，将带领课题组结合专家建议，持续优化多维建构，推动研究成果落地生根。

本次结题会议标志着学校在教育科研领域又向前迈出了坚实的一步，为学校未来的发展奠定了坚实的基础。在课题组成员的共同努力下，学校的教育科研工作将继续蓬勃发展，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质教育人才做出更大的贡献。