4月3日，破界·共生——安亭片项目化学习成果推广活动在上海同济黄渡小学开展。上海市特级校长、嘉定区教育学院原副院长花洁和嘉定区教育学院科研员周艳参与指导。安亭片各校科研室主任、美术学科、劳动学科教师代表参加活动。

■聚焦真实问题，解锁素养潜能  

紫荆小学王蕾老师分享跨学科案例《永不褪色的红颜》。本项目以“朱砂印泥的改进与传播”为切入点，融合语文、美术、劳动等多学科，引导学生从非遗文化传承中感悟责任与匠心。

紫荆小学的教师团队以论坛的形式，聚焦“如何组建并实施跨学科教研团队？”“如何强化学科间的关联性？”“AI工具如何赋能跨学科学习？”三大议题展开深入讨论和探索。

同济黄渡小学马作婷老师分享跨学科案例《创意空间——社区“温馨楼栋”》。本项目直面社区楼道环境问题，整合数学测量、美术设计、道德与法治等学科，带领学生从“观察者”转变为“共建者”。通过“校园艺术墙”“遇见敦煌”等项目化成果，孩子们以艺术表达传递文化认同，用实践行动诠释社会责任。  

■专家引领方向，共绘教育愿景

花洁以“真实问题驱动 学科深度融合 文化价值建构”为关键词，肯定两校项目化学习的教育价值。同时，提出强化学生思维支架设计、拓展成果传播路径、构建教师指导力模型的建议，为项目化学习的深化指明方向。

周艳强调，在活动和教学中教师要学会以“做科研的思路来运行”，要谨记通过项目学习的方式培养学生解决问题的能力。同时，建议参照设计思维的“共情—定义—构思—原型—测试”流程，以目标导向的产品定位的思路反观教育研究，尽全力做到把自然人培养成社会人。

破界立新，共生致远。本次活动展示了安亭片在跨学科项目化学习中的丰硕成果，搭建了学区教育创新的交流平台。专家们的精准把脉为项目化学习的深化实施指明了方向，一线教师的生动案例为新课改背景下的教学转型提供了鲜活样本。