4月3日，以“关注教学实效，助力‘双新’落实”为主题的嘉定区初中生物学跨学科教学研讨活动在徐行中学开展。嘉定区教育学院初中生物学科教研员张勇、陈晓岚和全区各校初中七年级生物教师参加活动。

■课堂展示

徐行中学张卫霞老师执教《利用酵母菌制作松软可口的馒头》，以“面团膨胀” 现象为切入点，引导学生观察、假设、实验验证。学生们通过对比实验，明确酵母菌发酵产生的气体是面团膨胀的原因，进一步探究影响发酵的因素，如：温度、酵母种类等，形成“观察——探究——应用”的学习链条。

■教师说课

张老师介绍，基于学生对馒头比较熟悉，将“真菌”知识与“制作发酵食品”活动结合，设计跨学科项目，让学生掌握发酵原理，探究影响因素，学生表现出色，综合运用多学科知识，提升了实践能力。

■专家点评

张勇肯定打破学科壁垒、以实践促理解的教学模式，强调其对培养学生综合能力的重要意义，并鼓励教师开展跨学科活动。

陈晓岚指出，张老师以问题链引导探究，逻辑清晰，便于教师教学和学生学习。通过层层递进的问题设计，学生能够主动思考、逐步深入，课堂参与度显著提高。这种教学模式帮助了学生更好地理解知识，培养了他们的科学探究能力和思维能力。

本次研讨活动为生物教师搭建了交流平台，推动教学从“知识传授”向“素养培育”转型，助力学生形成科学思维与实践能力。未来，教师们将持续探索教学与生活实践的深度融合，不断优化跨学科教学模式，为学生的全面发展提供更优质的教育支持。