4月2日，第六期上海市民办中小学中青年优秀教师团队发展计划启动研讨会“小初英语教学中培养学生文化素养的实践探讨”在远东学校召开。上海市教师教育学院教师发展服务部副部长时丽娟、项目负责人闫引堂，嘉定区教育局基础教育科科长凌雪花，嘉定区教育学院教师教育处主任颜晓莉，青浦区教育学院英语特级教师陆跃勤，静安区教育学院附属学校校长倪继明，嘉定区教育学院原副院长花洁，上海市英语特级教师顾立宁，嘉定区英语教研员江佳玮以及远东学校校长周屹、副校长李琼和项目团队全体成员参加会议。

▲聚焦核心，锚定发展方向

△顶层设计明路径

闫引堂对市级项目规划进行解读，强调“教师团队建设是基础教育改革的关键引擎”。周屹介绍学校“教师专业发展载体项目”实施策略，为团队成长提供制度保障。

△课题攻坚亮实招

学校项目负责人任紫吟老师直指当前英语教学痛点——文化意识培养碎片化、浅表化。团队提出三大破解路径：单元统整，开发融合中外文化的主题式教学活动；技术赋能，运用 AI 创设跨文化虚拟情境；梯队协作，建立 “骨干教师研发—青年教师实践” 的螺旋提升机制。

▲专家把脉，擘画实施路径

陆跃勤建议，紧扣新课标三维目标，构建 “语言能力为基、文化意识为魂、思维品质为核”的分层教学模型，让技术服务课堂。

倪继明肯定项目设计“活、新、实”，校本课程开发与文化浸润相结合的特色，并提议建立“文化素养成长档案”，追踪学生发展。

花洁指出，团队分工体现“双新”理念前瞻性，建议提炼文化素养要素指标，形成可推广的评价工具。

凌雪花表示，作为全区唯一入选的民办学校项目，远东学校扎实的研究基础与小初衔接特色，将为嘉定英语学科质量提升提供重要范式，助力民办教育贡献智慧。

▲聚力前行，开启崭新征程

闫引堂指出，教师应实现从“知识传授者”到“文化桥梁搭建者”的角色转型，让研究扎根课堂。

与会教师纷纷表示，将依托团队优势，在教学实践中积极探索，推动成果转化，打造品牌项目，为上海市民办教育高质量发展贡献力量。

本次研讨会的成功举办，为上海市民办中小学教育教学改革提供新思路与新方法，推动教育事业向纵深发展 。

本次研讨会通过专家引领、团队展示、互动研讨等形式，为上海市民办中小学英语学科核心素养落地探索创新路径，推动教育教学高质量发展。